【正文】 14 森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心。清明節(jié)將至，我校加強森林防火宣傳， 4 月 1 日召開了森林防火教育動員會，學校要求：各班班開展了森林防火宣傳教育活 動。 把森林防火安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應當注重些什么。 把森林防火安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以 “ 森林防火人人有責，安全知識在我心中 ” 為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人搜集 一條森林防火標語。如 “ 進入林區(qū)，防火第一 ” 、 “ 護林防火，責任重于泰山 ” 、 “ 毀林之心不可有，防火之心不可無 ” 、 “ 誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢 ” 、 “ 防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧 ” 等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。 向家長做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。學校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進，才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳 “ 森林防火 ” 等方面的知識，并讓家長和家長一起填寫《森林知 識教育試卷》，讓家長也重視對學生進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造 “ 森林防火，人人有責 ” 的濃厚氛圍。 總之，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，形成 “ 人人講安全，時時講安全，事事講安全 ” 的良好氛圍。后附圖片 森林防火活動總結(jié) 15 針對春季氣溫持續(xù)攀升，空氣干燥，大風天氣較多，森林火險等級居高不下的防火形勢，女兒河街道認真落實春季防火行動的各項措施，堅持早部署、早安排、早行動。街道成立森林滅火隊，制定了突發(fā)火情應急處置預案，備足備齊滅火彈、滅火機、撲火掃把、防火服等防火物資，并積極開展森林滅火應急演練培訓活動，扎實做好森林防滅火各項工作，筑牢森林防火安全墻。 3月 18日，街道對 15名撲火隊員開展了森林滅火應急演練培訓，采取了理論與實踐相結(jié)合的培訓形式，會上講授了相關(guān)撲火知識、火場危險因素及注意事項，介紹了林火種類、撲滅技巧、緊急避險方 法、緊急險情處置方法等內(nèi)容。確保第一時間響應火情、第一時間到達現(xiàn)場、第一時間防控滅火，堅決防止森林火災的發(fā)生，全面保障森林資源和人民群眾的財產(chǎn)安全。 會后，森林防火分管領(lǐng)導組織隊員對風力滅火機等常用滅火工具逐人操作，現(xiàn)場進行答疑解惑，提高撲火技戰(zhàn)術(shù)等安全撲火技能，隊員靈活快速準確的操作著相關(guān)森林消防器械。 通過此次培訓，進一步強化了街道半專業(yè)撲火隊伍的理論知識掌握和撲火器具使用，提升了隊員對火災的應急處置能力，為森林防火安全工作提供了堅實保障。 接下來，女兒河街道將加強秸稈焚燒、野外用火的巡視排查工作，繼續(xù) 開展宣傳教育活動，切實做好春耕農(nóng)種期間的森林防火工作，營造文明祭掃的氛圍，不斷提高廣大群眾的森林防火意識，做到防患于未“ 燃 ” 。 擴展資料：森林防火活動總結(jié) 中心小學森林防火工作總結(jié) 為了加強森林防火宣傳工作，不斷提高我校學生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火警火災的發(fā)生，保護森林資源安全，按照市政府《 2024 年森林防火宣傳月活動的通知》 [遵林防辦字 (2024)4號 ]文件精神，我校認真開展了森林防火知識宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認識。 森林防火宣傳事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全、森林資 源和生態(tài)安全，我校要求教師們充分認識森林防火教育工作的重要意義，將宣傳教育貫穿于森林防火工作的全過程，把防火宣傳教育作為當前的一項重要任務抓緊抓實抓好，提出了 “ 預防為主、積極消滅 ” 的方針，及 “ 森林防火，人人有責 ” 的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。努力形成 “ 森林防火人人有責 ” 的濃厚氛圍。 為此，我校成立了 “ 森林防火教育工作領(lǐng)導小組 ” ： 組 長：劉永明 副組長：孫海東 崔洪濤 組員：各班班主任 二、精心組織，突出重點。 （ 1）積極開展森林防火宣傳教育，加強學校安全管理，教育學生不攜帶火 種、火藥、易燃易爆物品進入林地游玩，嚴禁學生參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動； （ 2）開展 “ 小手拉大手 ” 活動，要求學生提醒家長不在農(nóng)田、道路等防護林帶內(nèi)焚燒廢棄農(nóng)作物，并進一步提醒家長履行好監(jiān)護人的職責，加強對孩子的日常安全教育和監(jiān)管，防范和杜絕安全責任事故的發(fā)生，并給學生家長寫一封公開信，對家長以及社會進行宣傳教育。共發(fā)公開信 252 份，并全部簽字返回到學校，從而達到防火知識的普及。 （ 3）三至六年級每班出一期森林防火黑板報，普及森林防火知識。（ 4）組織全校學生每人寫一篇有關(guān)森林防火的作文，并將寫的好 的文章推薦到學校廣播室廣播，提高學生森林防火意識。 （ 5）各班班主任認真組織全班學生召開一次主題班會，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。努力形成 “ 森林防火人人有責 ” 的濃厚氛圍。（ 6）發(fā)動全校師生寫一條關(guān)于森林防火的標語，將好的標語張貼在校園內(nèi)，提醒廣大的師生注意防火安全。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。 （ 7）組織三至六年級學生開展護林防火知識競賽等， 186 名學生參賽。使同學之間相互交流護林防火知識，增加學生的護林防火集體意識。 三、督促檢查，找問題，抓落實 。 我校在接到上級通知后立刻建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。責令安全小組立刻對全校的電路，滅火器等進行檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災，馬上將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災隱患。 通過活動，使學生充分認識到 “ 森林防火，人人有責 ” 的深刻含義，并表示要從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。另外我們切實將學校森林防火教育延伸到家庭、延伸到社會，不斷提高學生和家長的防火意識，積極構(gòu)筑森林防火墻?？傊敬位顒油ㄟ^全體師生的努力，收到了良好的效果。 ***小學