【正文】 自制能力較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中，要揚長避短，力爭把班務(wù)工作做的更加出色。 小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 9 各位家長朋友們好！ 十月的北京碩果累累，景色迷人。大地收獲果實，孩子們收獲快樂。這個月學校召開了少代會，我 們的集體選出了第一屆大、中、小隊志愿者。選舉活動帶動了同學們的積極性，無論是否當上志愿者，同學們都在活動中受到了教育，老師們高興的看到，同學們進步的腳步加快了，也請家長們多為孩子們加油、鼓勁！ 結(jié)合語文課的學習，第二期壁報以 “ 愛祖國愛家鄉(xiāng) ” 為主題，收集同學們外出游覽的照片、收集祖國山河、自己家鄉(xiāng)、北京名勝古跡等圖片，再配上一段同學們自己編寫的簡短文字說明。課間活動，觀看壁報成為同學們喜歡做的事情。欣賞照片、閱讀文字，相互交流，既豐富了知識、又開展了文明的課間活動。 這個月的語文課學習，同學們的進步明顯，參與課堂學習的同學越來越多了。課堂上，積極舉手發(fā)言的同學逐漸增加，一些同學養(yǎng)成了開動腦筋、主動思維的習慣；還有一些同學正在努力，上課發(fā)言的次數(shù)增加了，和自己比較，正在進步。 這個月我們的語文課完成了第四單元的學習，正在開始學習第五單元。結(jié)合課文學習，我們還鼓勵同學們排演課本劇，自愿組合、分擔角色，別看孩子們的年齡小，潛力大得很，表演起來繪聲繪色。近一段時間，明顯地感覺到同學們上課讀書、發(fā)言的膽子大了，聲音清晰、響亮了。希望家長們鼓勵孩子多讀課外書、每天大聲朗讀課文，有能 力的同學還可一練習朗讀課外讀物。 同學們的日記寫得越來越有意思，聽 —— 《我長大了》、《心靈手巧的爺爺》、《美麗的落葉》、《重逢》、《靈機一動》、《重逢》 ?? 這些都是同學們?nèi)沼浀念}目，光聽這些題目就夠吸引人的吧？雖然孩子們才二年級，現(xiàn)在同學們的日記大多能寫上一兩頁，還有一部分同學不僅日記內(nèi)容充實，語言表達也比較生動有趣，還學會了把語文課上學到的語言、詞匯用到寫日記中。 數(shù)學課前一段時間完成了第二、四、六單元的學習，這三個單元的內(nèi)容主要是 100 以內(nèi)的加減法和乘法的計算。我們已經(jīng)進行了大量的練習，學生的口算速度越 來越快，計算能力也有很大提高。希望家長督促孩子每天進行五分鐘 60 道的口算練習，把作業(yè)中的錯題再進行鞏固、練習，查缺補漏，爭取更大進步。 進入十一月，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，室內(nèi)外溫差大，同學們做操、體育課等室外活動時間最好能穿一件羽絨背心，便于活動又保暖。另外，請家長們關(guān)注孩子的體育運動，盡量增加戶外運動，增強體質(zhì)。 小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 10 有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意，但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒，學生的問題層出不窮，有時不免焦頭爛額，有時 又覺心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中，需要的就是班主任實實在在地工作！作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。 一、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。 二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合 “ 爭星評比臺 ” 用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。這樣下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織 下自覺進入早讀。 進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學生掃起來簡直是人仰馬翻， “ 豈一個亂字了得 ” 。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。這學期，學校更加嚴格了對集會時路隊的 要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次 “ 雁群飛行我站隊，都是守紀小模范 ” 的主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學生作出好的榜樣。這段時間下來，我們班的路隊又有了不小的進步。 當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，突如其來的甲型 H1N1 流感出現(xiàn)，威脅著孩子們的健康。作為一名班主任，做好預(yù)防工作是首要任務(wù)。 二 、配合學校安排，積極做好甲型 H1N1 流感疫情的防控工作。 為進一步加強甲型 H1N1 流感疫情的防控工作，確保學生身體健康和生命安全，保證校園的和諧平安。根據(jù)我校甲型 H1N1 流感疫情的防控工作會議要求，結(jié)合學校實際，我做了以下工作： （一）、是宣傳上多種渠道，加強教育，提高防護意識。通過黑板報、班會及預(yù)防知識競賽等多種形式對學生進行宣傳教育，詳解甲型 H1N1 流感的傳播途徑、預(yù)防措施，以期增強學生們防范意識和自我保護能力。提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療。 （二）、是行動上抓好落實，措 施到位，積極預(yù)防。為搞好甲型 H1N1 流感防控，每天清晨和下午提前20 分鐘到校對學生進行體溫測量。及時了解學生健康狀況，嚴格落實晨檢和午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，嚴防病情擴散蔓延；環(huán)境進行治理，消除班級衛(wèi)生死角，保證學習環(huán)境整潔、衛(wèi)生，消除疾病隱患；做好教室、學生聚集場所的清潔消毒和通風工作；認真開展大課間健身活動，加強體育鍛煉，增強免疫力。認真要做好缺課學生的登記，弄清缺課學生的原因，如遇缺課學生有與甲型H1N1 流感相似的病癥，應(yīng)立即報告學校領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)立即核實患病情況，做出相應(yīng)處 理。該生必須具有醫(yī)院病情證明，才能允許返校上課。并把檢查記錄表于第一節(jié)課前填寫好。 (三 )、是學生個人衛(wèi)生抓落實 為了確保學生的安全，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生行為習慣，向?qū)W生講解勤洗手、避免互相傳染，要求每位學生佩戴 16 層口罩，每天進行檢查，并給學講解勤換勤洗做到口罩要干凈，要知道病從口入。 安全重于泰山，防范于未然。目前，我班教育教學秩序正常，各項防控措施全面落實到位，以最大限度地減少傳染性疾病可能在我班內(nèi)流行對每位學生健康造成危害，確保班級的穩(wěn)定、和諧。 小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 11 班主任工作是一項很繁雜的工作，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，既要關(guān)心學生的學習 ,又要照顧他們的生活實在是不容易。小學二年級的學生才跨入校門，是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時刻，而習慣的好壞又直接影響到他們的未來 .因而，小學低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展小學班主任工作 ,下面我談?wù)勛陨磉@學期來工作的體會。 一、了解學生，提高學生榮譽感 “ 誰愛小朋友，小朋友就會愛誰 .” 小朋友們是非常懂感情的 .這學期我主動接近小朋友，下課了和他們在一起談心 ,了解他們的家庭情況，對留守小朋友，特別是那些特殊學生 ,我給予他 們更多的體貼和關(guān)心，和他們進行思想推薦，不只關(guān)心他們的學習更關(guān)心他們的生活，讓他們真正感受到老師是喜歡他們關(guān)心他們的。讓他們有種老師這么喜歡我，我一定不能讓老師失望的想法 ,從而更加努力。通過和學生們心與心的推薦 ,我還了解了班級的優(yōu)缺點并分析其原因所在 ,對癥下藥 . 二、發(fā)揮小干部的大作用 小干部是學生心中的典范。他們對班集體有著 “ 以點帶面 ” 和 “ 以面帶面 ” 的作用 .在選拔干部的過程中 ,我不是只著重他們的學習成果 ,而是更看重他們平時的自我約束能力和在學生心中的形象 ,還有他們的領(lǐng)導(dǎo)才干。在班干部的工作中我做了以下幾點 :一，要大力褒揚優(yōu)秀的班干部，宣傳他們的先進事跡，樹立他們的威信；二 ,指點他們的工作方法，嚴格要求他們個人各方面的能力，讓他們有強烈的責任感，和自豪感，盡可能的使他們真正成為班級的模范帶頭人；其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神 .讓小干部們有種我們是一個整體 ,應(yīng)該互相協(xié)助共通進步的思想。 三、樹立良好的班風班貌 良好的學習習慣是取得好成果的保證 .常言道 :一只老鼠壞鍋粥 ,要想上好一堂課 ,必需讓每個學生都遵守紀律 .我告訴鄒浪、咼詩園、等平時不守紀律的學生 ,假如你不守紀律 ,老師在提醒你的時候就影響到全班同學 ,全班同學也 會因此而對你不滿，長期這樣的話，同學們就會不喜歡你。所以你一定要認真聽講 ,不影響大家的學習，做一個大家都喜歡的好學生。同樣假如你做了一件壞事 ,學校只會說是小學二年級學生做的 ,你就會讓全班學生跟著你背上壞名譽，同學們就會討厭你，這樣讓學生們有種集體榮譽感，養(yǎng)成我為班級爭光的好習慣。同時我讓學生熟記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,并要求他們按《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求嚴格要求自身 ,養(yǎng)成具有自我管理的能力，形成習慣，保證整個班集體隨時表示出 “ 活而不亂，嚴而不死 ” 的良好班風班貌。 當然，在 工作中我還有一些失誤的地方，今后我將更努力地工作，爭取做的更好，為培養(yǎng)新的人才作出我最大的努力。