【導讀】你能說說理由嗎?度與它的影長成比例嗎?在點光源的照射下,物高與影長一般不成比例.在點光源的照射下,物體所產(chǎn)生的影稱為中心投影.三根底部在同一直線上的旗桿直立地面上,例1:如圖,燈桿AB=6m,小明身高為,在燈光下,測得小明與燈桿的距離BD=5m,果小明的身高為,求路燈桿AB的高度.的底部A處,當他向前再步行12m到達點Q處時,發(fā)現(xiàn)身前影子的頂部正好在路燈BD的底部B處,已知小明的身高為,兩路燈的高度都是,時,就不能看到樹CD的樹頂D?你今天努力了嗎?
【總結(jié)】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個全等三角形一定相似B.兩個直角三角形一定相似C.兩個等腰三角形一定相似D.兩個銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯傾斜角∠A=30°,則∠B=ABC30°60°若電梯AC=8,BC=6,則AB=ABC861010根據(jù)“勾股定理”ABC若電梯AC=8,B
2024-11-25 22:00
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:霍云(連云港市西苑中學)相似三角形的性質(zhì)(1)教學目標1.探索相似三角形的性質(zhì),會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.2.發(fā)展學生合情推理和有條理的表達能力.教學重點理解相似三角形的性質(zhì),能運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測2附答案一.選擇題1.下列圖形不一定相似的是().A.有一個角是120°的兩個等腰三角形;B.有一個角是60°的兩個等腰三角形C.兩個等腰直角三角形;D.有一個角是45°的兩個等腰三
2024-11-28 04:27
【總結(jié)】30°45°60°sinαcosαtanα2122222132323133角α三角函數(shù)連接中考是則滿足中,若銳角南通)在ABCBABAABC????????
2024-11-30 12:19
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例(2)一、新課引入利用相似可以解決生活中的問題,計量一些無法直接測量的物體的長度.解題的關(guān)鍵在于構(gòu)建相似三角形.例5左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹根部的距離BD=51.6m的人沿著正對這兩棵樹的一條水平直路L從左向
2024-11-24 13:48
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.運用類比的思想方法,通過實踐探索得出相似三角形,對應(yīng)線段(高、中線、角平分線)的比等于相似比;2.會運用相似三角形對應(yīng)高的比與相似比的性質(zhì)解決有關(guān)問題;3.展合情推理和有條理的表達
2024-11-28 17:08
【總結(jié)】探索三角形相似的條件⑵回顧與思考,已學過哪兩種方法?ABCDEF⑴兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。在△ABC和△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△DEF?;仡櫯c思考⑵平行于三角形一邊的直線與其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】第5課時探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點,連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用(第二課時)A組題1、同一時刻的陽光下,小明的影子比小強的影子長,那么在同一路燈下()A、小明的影子比小強的影子長B、小明的影子比小強的影子短C、小明的影子和小強的一樣長D、誰的影子長不確定2、晚上,小華出去散步,在經(jīng)過一盞路燈時,他發(fā)現(xiàn)自己的身影()A、變長
2024-12-03 05:32
【總結(jié)】?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。(如右圖△ABC≌△DEF)、對應(yīng)角之間各有什么關(guān)系?對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等.?什么叫做相似多邊形的相似比?各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個多邊形叫相似多邊形,對應(yīng)邊的比叫做相似比.ABCDEFAC1A1B1D1E1
2024-11-24 16:37
【總結(jié)】EDCBAE'FEDCBA相似三角形的應(yīng)用學習目標:1、了解平行投影的意義.知道在平行光線的照射下,同一時刻不同物體的物高與影長成比例.2、通過測量活動,綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強應(yīng)用數(shù)學的意識,加深對判定三角形相似的條件和性質(zhì)的理解.重點:“在平行光線的照射
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用學習目標:⒈通過具體實例,認識視點、視線和盲區(qū);⒉通過測量活動,綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強用數(shù)學的意識,加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.重點:認識視點、視線和盲區(qū)難點:運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強用數(shù)學的意識教學流程預習導航
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(2)九年級(下冊)初中數(shù)學如圖,小明用一張紙遮住了3個三角形的一部分,你能畫出這3個三角形嗎?做一做:ABCEFD探索三角形相似的條件(2)如圖,如果∠A=∠C,∠B=∠D,AB=CD,那么第一個三角形與第二個三角形全等嗎?為什么?想一想:A
2024-11-17 00:39
【總結(jié)】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測1附答案1、下列說法:①所有的等腰三角形都相似;②所有的等邊三角形都相似;③所有等腰直角三角形都相似;④所有的直角三角形都相似.其中正確的是(把你認為正確的說法的序號都填上).2、如圖,在直角坐標系中有兩點A(4,0)、B(0,2
2024-11-28 13:20