醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育自評報告-資料下載頁
2025-09-12 20:40本頁面
【正文】 人員認識 到，參加繼續(xù)醫(yī)學教育是黨和政府對衛(wèi)生技術(shù)人員的關(guān)懷和要求，也是維護人民利益，對人民健康負責的體現(xiàn)，繼續(xù)醫(yī)學教育是終身職業(yè)性的教育，是職業(yè)生涯的加油站。 三、幾點體會 風景區(qū)成立不久，機構(gòu)尚不健全，衛(wèi)技人員嚴重匱乏，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還處于起步階段，但在風景區(qū)上下同心、通力合作的前提下，繼續(xù)醫(yī)學教育穩(wěn)步發(fā)展。 繼續(xù)醫(yī)學教育的深入開展為衛(wèi)生行政管理和醫(yī)療機 構(gòu)的發(fā)展及醫(yī)療技術(shù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)，在繼續(xù)醫(yī)學教育的認識上，風景區(qū)衛(wèi)生局和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有了新的認識和提高， 2024 年以來，風景區(qū)無醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯 事故的發(fā)生，醫(yī)療糾紛也明顯減少，這與繼續(xù)醫(yī)學教育的深入開展是分不開的。 四、主要存在的問題 （一）風景區(qū)成立時間段，機構(gòu)尚不健全，衛(wèi)技人員嚴重匱乏，衛(wèi)生事業(yè)處于起步階段，繼續(xù)醫(yī)學教育工作量大、范圍廣、任務(wù)重，需要規(guī)范、科學、系統(tǒng)的管理，風景區(qū)專業(yè)管理人員少，還有繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費主要靠單位支付，各級財政沒有預(yù)算專項經(jīng)費，使繼續(xù)醫(yī)學教育不能長足發(fā)展，使風景區(qū)醫(yī)務(wù)人員不能普遍得到知識更新，醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)不能得到有效提高，嚴重影響了醫(yī)療技術(shù)水平的提高。 （二）各地繼續(xù)醫(yī)學教育項目或培訓項目與國家有關(guān)培訓項目（如： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓、能力培訓、艾滋病培訓項目等）分離，使有限的資源不能有效整合，使繼續(xù)醫(yī)學教育不能系統(tǒng)的、有計劃的、科學的進行。 五、今后的工作思路 （一）、積極引導廣大衛(wèi)生計術(shù)人員樹立終生長遠教育觀念，使全市醫(yī)務(wù)人員深刻認識繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，將繼續(xù)醫(yī)學教育變?yōu)獒t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的自覺行動。 （二）、加快發(fā)展，早日實現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學教育數(shù)字信息化管理。 （三）、充分發(fā)揮繼續(xù)醫(yī)學教育辦公室、農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會作用，進一步提高工作效率、學術(shù)水平和繼續(xù)醫(yī)學教育質(zhì)量。 六、自評結(jié)論： 合格。 五、繼續(xù)教育工作中存在的困難和問題 繼續(xù)醫(yī)學教育工作尚處于起步和發(fā)展階段，還存在一些急需解決的困難和問題：一是繼續(xù)醫(yī)學教育工作發(fā)展不平衡。一些縣、市和單位迄今尚未把繼續(xù)醫(yī)學教育工作納入總體工作規(guī)劃，擺上重要議事日程，管理措施落實不到位，繼續(xù)教育工作相對滯后；有的工作停留在表面，被動應(yīng)付，遠遠不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學習的需要。二是相關(guān)配套制度建設(shè)有待進一步完善落實。有的縣、市和單位沒有把繼續(xù)教育與衛(wèi)生技術(shù)人員考核、職稱評聘掛鉤的要求落實到位，也未納入領(lǐng)導干部任期目標考核，繼續(xù)醫(yī)學教育工作失去了政策支持和制 度保證。三是教育手段和教學形式還不夠靈活多樣。四是管理的規(guī)范化水平和教育質(zhì)量有待進一步提高。 五、今后的工作思路 認清形勢，提高認識。廣大衛(wèi)生技術(shù)人員必須要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，曾強工作的緊迫感和責任感，把繼續(xù)醫(yī)學教育作為實施 “ 科教行醫(yī) ” 戰(zhàn)略的重要措施，作為單位事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，切實加大措施，狠抓落實，加快發(fā)展，使之更好的為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務(wù)。 加強領(lǐng)導，積極協(xié)調(diào)，健全制度，進一步完善繼續(xù)醫(yī)學教育管理體系。繼續(xù)醫(yī)學教育是一個復雜的系統(tǒng)工程，在衛(wèi)生部門內(nèi)涉及科教、人事、醫(yī)政等部門。希望衛(wèi)生廳科教 處上級部門能協(xié)調(diào)好和其他相關(guān)部門關(guān)系，把學分制度作為醫(yī)師考試、職稱考試和護士注冊的必備條件之一。 規(guī)范化管理，嚴格考核，提高繼續(xù)醫(yī)學教育質(zhì)量和管理水平。狠抓落實是繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理的重點和關(guān)鍵。首先要做好繼續(xù)醫(yī)學教育活動的規(guī)范化管理。二是要做好學分登記和考核的規(guī)范化管理。三是繼續(xù)用好管好繼續(xù)醫(yī)學教育管理軟件 突出重點，結(jié)合實際，切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的繼續(xù)教育工作。農(nóng)村衛(wèi)生改革是當前和今后一個時期衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍整體素質(zhì)不高，已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村、衛(wèi)生工作發(fā)展的重要因素，加大對農(nóng)村衛(wèi) 生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，為農(nóng)村基層 培養(yǎng) “ 下得去、留得住、用得上 ” 的全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生人才，充分利用各種醫(yī)學教育資源，創(chuàng)造條件，組織針對性強，實施性好的培訓班，為農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展培養(yǎng)急需的人才。 六、自評結(jié)論 對照《衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育工作評估指標體系》的標準，認為我市繼續(xù)醫(yī)學教育工作應(yīng)評為合格。
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