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正文內(nèi)容

人教版語文六年級下冊第二單元測試卷-資料下載頁

2025-09-12 20:09本頁面
  

【正文】 日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘,狼狽而逃。(改為 “ 把 ” 字句) 1分 __________________________________________________________ ( 2)少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說: “ 當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒。 ” (不用引號,意思不變) 2分 __________________________________________________________ ( 3) “ 瞧,先生們,這盞燈亮些。 ” 伯諾德夫人說。 請把劃線的部分放在句子前面來表達(dá)。 2分 __________________________________________________________ 走進(jìn)生活。 2分 “ 危機(jī)英雄,中國驕傲 ” 中當(dāng)代英雄李曉輝的頒獎(jiǎng)詞: 在火災(zāi)中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰(zhàn)士李曉輝 當(dāng)他把自己的呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那,這個(gè)時(shí)代關(guān)于英雄的萬千注釋 ,瞬間清晰起來,這一饋贈是對消防員這一神圣天職的禮贊,也把溫暖和希望長久地留在了我們的心里。 你從這段頒獎(jiǎng)詞中讀懂了什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 口語交際。 2分 奧運(yùn)的腳步離我們越來越近了,大街小巷,人人話奧運(yùn),輪到你說了,你最想說: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課文傳真。 8分 (1)“ 平津危急 !華北危急 !中華民族危急 !” 可以看出當(dāng)時(shí)情況 ___________,請你幾個(gè)成語來形容一下:____________、 ____________、 _____________、 ____________。 3分 (3)伯納德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎寧,其中我對 __________印象最深,原因是________________________________________________________。 2分 ( 4) “ 當(dāng)天晚上,大刀隊(duì)員們手握大刀,腰佩手榴彈,又悄悄地向盧溝橋迸發(fā)。 ” 則充分反映了大刀隊(duì)員們抗日殺敵的 _________心情。 1分 ( 5)《盧溝橋烽火》一文中我們看到,全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗,打擊日本帝國主義,保衛(wèi)自己的家園。讓我想到了胡錦濤總書記的 “ 八榮八恥 ” 中的 “ 以 _______________ 為榮,以 ______________為恥 ” 。 2分 二、閱讀直通車。 (一)《聶將軍與日本小姑娘》節(jié)選 10 分 兩個(gè)日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹,看到她的傷口包扎得很好,便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后,又慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩,親切地問她叫什么名字。這個(gè)女孩叫美穗子,她不會說中國話,只是不停地說: “ 媽媽死了,媽媽死了 ??” 聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色,就拿過一個(gè)洗干凈的梨子,和藹地說: “ 這梨洗干凈了,吃吧! ” 美穗子見聶將軍和善可親,便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時(shí)間到了,聶將軍把美穗子拉到懷里,用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后,美穗子一點(diǎn)也不拘束了,她用小手拽著將軍的馬褲,跟著將軍跑前跑后,可親熱啦! 這段話主要講 ______________________________________。 2分 聶將軍就是十大元帥之一的 _____________。 1分 從 _______、 _________、 _______及 _________等四件事可以,從這里我感受到聶將軍是個(gè)_____________________的人。 3分 從文中找出下面詞語的近義詞。 2分 慈祥()和善()驚謊()拘謹(jǐn)() 仿照文中例句,用 “ 先 ?? 然后 ??” 寫一句話。 2分 ___________________________________________________________ (二)中國魂 20 分 精衛(wèi)填海,何等的堅(jiān)毅;愚公移山,何等的執(zhí)著;后羿射日,何等的勇敢;大禹治水,又是何等的睿智!中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情,蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。 一代又一代,有浪淘不盡的風(fēng)流人物,有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那 “ 雖九死猶未悔 ”的忠貞與堅(jiān)忍,不必欽佩()那 “ 王師北定中原日, _______________________” 的胸懷 與悲愴,不必喟嘆()那 “ 飛流直下三千尺, ___________________” 的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。 自古以來,中國人有天下為公的理想,有舍生取義的凜然正氣,有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié);中國人有 “ 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈 ” 的處世哲學(xué);中國人有乘風(fēng)破浪的豪情,有不到長城非好漢的氣魄;中國人更有重整江山再造日月的雄心。 這一切,在中華民族這片神圣的土地上,表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的 “ 民族魂 ” 魯迅先生就說過:“ 自古以來,我們就有埋頭苦干的人,有拼命苦干的人,有舍身求法的人,有 為民請命的人 ?? 這就是中國人的脊梁! ” 是的,中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡,那樣的樸實(shí),但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功,舉世矚目;奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起,又令世人刮目相看 ??這些都說明了中國發(fā)展速度之快,說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩! 這就是我們的國魂,這就是我們不屈的國魂,我們千年不衰的國魂! 在短文的括號里填相應(yīng)的人名,在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。( 2分) 理解成語。 4分 ( 1)淋漓盡致: ( 2)豐功偉績: ( 3)刮目相看: 你還知道哪些愛國名人和愛國名詩?(本文內(nèi)容除外) 2分 ( 1)愛國名人: _____________________________________ ( 2)這些詩句都是英雄們留下的: 3分 人生自古誰無死, _______________________。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲, _______________________。 先天下之憂而憂, _______________________。 文中來源于神話故事的成語有: _______________________________,請你再補(bǔ)充兩個(gè): ________、___________。 3分 “ 自古以來,我們就有埋頭苦干的人,有拼命苦干的人,有舍身求法的人,有為民請命的人 ??”省略號中省略了什么呢?請你再寫出兩種。 有 __________________,有 __________________2分 “ 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。 ” 是 _________的名句,說的正是中國人的 “ 骨氣 ” 。 1分 本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內(nèi)容,表達(dá)中心。這對你以后寫作有何啟發(fā)?你打算怎樣去搜集資料?請簡要地寫下來。 2分 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 三、習(xí)作園地。 30分 書,可以豐富我們的知識,陶冶情感,啟迪智慧,還可以教育我們怎樣做人。小學(xué)六年,你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來,要把感受最深的寫具體,表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,不少于 450字。
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