【正文】 出來。 雪花從天上飄落下來。 y237。 g226。 226。r r227。n s252。n yu226。 sh237。 ti252。n m249。 t239。u h227。 mi225。o _____ ______ ________ _______ ______ ______ sh224。ng sh252。n xi224。 ch253。 shuǐ tǔ g226。 r227。n b252。 ti252。n d224。 huǒ _________ _____ _______ ______ _______ _______ zhōng w227。n li249。 g226。 q255。 pi224。n 227。r zi jiǔ yu226。 wǔ r227。n kǒu zhōng r236。 yu226。 k252。i le m227。n kǒu b249。 k252。i s236。 g226。 ________ _____ _____ _______ _______ ______ wǔ ti252。n m249。 254。r k252。i tǒu d224。 mǐ shǎo ji224。n b225。i yn ________ ______ ______ ______ _______ ________ shuǐ ti225。n di224。n l236。 zhǎng d224。 xi224。 sh252。n chū r249。 f253。i niǎo ________ _____ _______ _______ ______ _______ b225。i ti252。n gōng k252。i k252。i ch253。 xiǎo ni sh252。n y225。ng m225。o j255。n ______ ______ _____ ______ ______________ m227。n y225。 ni m225。o y238。u y236。 g226。 x255。n lǐ d224。 f253。ng d224。 l236。 shuǐ shǒu shǒu x255。nguǎng d224。 sh224。ng sh253。ng y237。 b224。n z236。jǐ dōng xi hu237。 l225。i ni p237。 sh253。ng r236。 tǔ lǐ guǒ zi jǐ ti252。nB y238。ng y er J255。nti252。n bzh226。ng xi224。yǔzuǒshǒu liǎngti252。n x255。gu252。sh224。ng y255。 l225。i ni225。n zuǒy238。uguǒp237。kǒu shuǐb254。n l225。i f252。ng zh226。ng y238。ng x255。n gōng y238。ngdōng f252。ng ch225。ng chǐyu226。y225。lǐt239。u sh253。ng zhǎngchūm227。nChūsh253。ng shuǐch253。chūl225。i t239。u j255。n sh224。ng sh252。nyǔshuǐniy225。ng d224。t239。u y236。ni225。n s252。n ti252。nxi224。l225。i b254。n zi wx255。n x255。f252。ng j255。n ni225。n 第五篇：一年級語文期末復習計劃【教案】 一年級語文期末復習計劃 復習要求 1．抓好 35 分鐘，強調(diào)復習課質(zhì)量。 課堂是教學質(zhì)量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩 子產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質(zhì)量。 2．把好練習關，提高復習的效率。 由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類型的大量練習讓學生操作，一來不利于學生的身心健康，二來練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式，出發(fā)點是能提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且較有針對性。根據(jù)班級復習計劃設計相應的復習內(nèi)容，復習形式，力求復習課不單調(diào)，調(diào)動學生的積極性。 3．定好時間表，協(xié)調(diào)復習的進度。 6 月 6 日～ 6 月 12 日單元復習 6 月 13 日～ 6 月 18 日綜合復習，完成綜合卷 復習重點 414 個生字，其中 192 個漢字只識不寫，掌握 222 個要求書寫的漢字。 。 。 。 復習難點 、同音字、多音字。 ，從而達到積累語匯的目的。 復習類型 一、漢語拼音 ，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。 二、識字寫字 414 個生字。 。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。 、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。 ，并能正確書寫。 、默寫 222 個生字。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。 三、詞語句子 ，用學過的生字組詞。 ，能正確地抄寫或聽寫句子。 ，能將不完整的句子補充完整。 ；會用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。 四、閱讀 、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。 。 、問號、感嘆號，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應的標點。 、流利地朗讀課文。知道課文的大意。 五、寫話 ，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出 自己對周圍事物的認識和感想。 。 ，學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。 ，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。