【正文】 勵(lì)學(xué)生參與體驗(yàn)與交流，力爭(zhēng)讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣 。 充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。 七、滲透德育的總體構(gòu)想： 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。 充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 課后多與 學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)得到反饋信息，以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。 在課堂上積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)句子接龍比賽、唱英文歌曲等。 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。 八、教學(xué)進(jìn)度安排： 第一周 第三周：開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作 Unit 1Unit 2 第四周 第五周： Unit 3Unit 4 第六周：國(guó)慶節(jié)假期 第七周： Unit 5 第八周 — 第十周： Unit 6Unit 7 迎接期中考試 第十一周 第十二周： Unit 8Unit 9 第十三周 — 第十四周： Unit 10 每十五周 — 第十七周： Unit 11Unit 12 第十八周 — 第十九周： Review Unit 1Unit 10 復(fù)習(xí)迎接期末考試 第四篇：九年級(jí)英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃 2024～ 2024 學(xué) 九年級(jí)英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃王 忠 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我組將以教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以提高全組教師業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)本組教育教學(xué)工作的發(fā)展，不斷提升工作效益。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)安排，以教學(xué)為中心，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上狠下功夫，上課充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位，向課堂教學(xué)要效益。同時(shí)還要根據(jù)教研室的計(jì)劃安排，不斷組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)中備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等方面的結(jié)合，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，促進(jìn)師 生共同進(jìn)步。 三、工作重點(diǎn)： 本學(xué)期仍以常規(guī)教學(xué)為工作重點(diǎn)，注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們?cè)诒M快 “ 入門(mén) ” 的情況下， 1 能夠在 “ 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) ” 等能力的發(fā)展上有明顯提高。為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，以及成績(jī)提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)年級(jí)初三，向教學(xué)要質(zhì)量，要多歸納，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并且專(zhuān)題專(zhuān)練進(jìn)行考前突擊，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，做好實(shí)驗(yàn)課、公開(kāi)課的交流，發(fā)揮好師徒之間的學(xué)、幫、帶。注重備課組活動(dòng)的有效性，以及備課活動(dòng)的規(guī)范化。不斷充實(shí)校園網(wǎng)站，初 步確定并進(jìn)行本組的課題研究。 及時(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富廣大師生的課余活動(dòng)，為學(xué)生的校園生活添加色彩。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 四、工作要求： 開(kāi)學(xué)要有計(jì)劃，期末有總結(jié)，學(xué)期末積累業(yè)務(wù)筆記本，期末有教學(xué)反思，教學(xué)論文，每學(xué)期自制課件至少一個(gè)。聽(tīng)課記錄不少于 10 節(jié)。教案在每次備課組會(huì)檢查時(shí)提前備寫(xiě)兩節(jié)，作業(yè)提倡全批全改。備課組活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。組內(nèi)活動(dòng)所涉及到的教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。 第五篇： 2024 年第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 2024 年第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 譙東中心中學(xué)張峻 峰 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，我們必須制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，來(lái)充分提高學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的中考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過(guò)綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的中考形式和要求。 二、情況分析 本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)三年的初中英語(yǔ)訓(xùn)練，但情況仍不容樂(lè)觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專(zhuān)項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。 三、總體安排 第一輪復(fù)習(xí)：本學(xué)期完成初中第四冊(cè)全書(shū)課文的課文教學(xué)，并結(jié)合第一二冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，且進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)，為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 第二輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章，加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。后階段加強(qiáng)綜 合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。 第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生能力。 四、教學(xué)安排與措施 初四英語(yǔ)與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，教材豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語(yǔ)篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文教學(xué)速度加快，課文用兩課時(shí)分析篇章結(jié)構(gòu)，中心思想等。主要讓學(xué)生自己分析，老師從旁指導(dǎo)。 詞匯是初中英語(yǔ)最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語(yǔ)法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打 算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在初四新課講授之中，主要根據(jù)《中考詞匯手冊(cè)》。 ，并作進(jìn)一步的提高。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，各個(gè)擊破，一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。 中考英語(yǔ)聽(tīng)力分值是 20 分，這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分，這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語(yǔ)，多做聽(tīng)力練習(xí)，多聽(tīng)多看英語(yǔ)廣播電視節(jié)目。每天至少進(jìn)行 10 分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練，并對(duì)學(xué)生提出一定的要求，平時(shí)也要求老師上課盡量用英語(yǔ)講課，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)聽(tīng) 的語(yǔ)言環(huán)境。 ，進(jìn)行限時(shí)閱讀 有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)英語(yǔ)中考在某種程度上是一種速度的競(jìng)賽。因此在初四總復(fù)習(xí)中，將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為貫穿初四英語(yǔ)的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語(yǔ)篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)。在這四項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，一定要限時(shí)間，根據(jù)中考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們應(yīng)限制在 40 分鐘內(nèi)完成 20 道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲 取所需要的信息，并對(duì)照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。 書(shū)面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是 2025 分鐘，建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練，并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語(yǔ)言運(yùn)用是否 恰當(dāng)，并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語(yǔ)，只要堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷修改，寫(xiě)作能力會(huì)得到提高的。每?jī)芍苤辽僖黄魑?，通過(guò)面批、 自批、抽批相結(jié)合，加強(qiáng)寫(xiě)作方法指導(dǎo)和寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。 五、教學(xué)安排 ，并且結(jié)合《世紀(jì)金榜》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語(yǔ)法復(fù)習(xí)。其中每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫(xiě)一篇作文，兩者輪流進(jìn)行。 。其中每?jī)芍苓M(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫(xiě)一篇作文，兩者輪流進(jìn)行。 ，進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)題指導(dǎo)和練習(xí)及語(yǔ)篇綜合訓(xùn)練。 希望通過(guò)一年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在中考中取得好成績(jī)。 張峻峰 2024 年 8 月