調(diào)查稱缺乏社會經(jīng)驗成四成大學生最困擾就業(yè)因素-資料下載頁
2025-09-12 19:28本頁面
【正文】 學校應做好專業(yè)實習的文章，實踐教學環(huán)節(jié)也應 ? 規(guī)范化 ? 和 ? 制度化 ? 。 華中師范大學教育學院博士生導師范先佐表示，要想治愈大學生實踐能力差這一內(nèi)傷，不應只靠大三時短短的專業(yè)實習，還應在大學期間增加實踐類課程的開設數(shù)量并確保授課質(zhì)量。 ? 選派相關專業(yè)教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，企業(yè)內(nèi)部高素質(zhì)人才也可參與到學校教學實踐中，實現(xiàn) ‘ 良性共振 ’ ，這不僅有利于老 第 4 頁 共 4 頁 師在教學內(nèi)容中做到理論與實踐案例的 ‘ 無縫對接 ’ ，對教學內(nèi)容進行更好的反思、調(diào)整和創(chuàng)新實踐教學環(huán)節(jié)，更有利于學生在‘ 雙師 ’ 的指導下理論學習與實踐鍛煉兩不誤 ? 。 王紅兵建議，高校應學會自我 ? 造血 ? ，利用自身科研能力等優(yōu)勢吸引社會資金， ? 積極爭取社會力量支持，多渠道增加實踐育人經(jīng)費投入，有效提高大學畢業(yè)生的就業(yè)實踐能力 ? 。程墨王小占
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