【導讀】相對位置,進一步深化對實物和視圖關系的認識。興趣,逐步形成積極的數學學習情感。重點難點認識“從同一個角度觀察不同形狀的物體,得到的視圖形狀可能是相同的,也可能是不同的。這節(jié)課我們學習“觀察物體”。同學們知道這是什么?投票箱,你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎?1.出示視圖1:這張圖是由幾個小正方體擺成的?分別把它們畫在方格紙上。完成練一練第1題。,畫一畫,比一比。學生同桌合作,教師巡視指導。教學目標1、通過學習,使學生借助想像和推理解決問題的能力。我們已經學會了“觀察物體”,說說你學會了哪些知識?7.練習六第17題。學生獨立完成后,指名回答,集體訂正。第39頁“動手做”。通過練習,你有什么收獲?