工會的四項職能5則范文-資料下載頁
2025-09-12 18:20本頁面
【正文】 教育是指工會組織應該教育職工不斷提高思想道德、職業(yè)道德、技術業(yè)務和科學文化素質(zhì)，建設 “ 四有 ” 職工隊伍。工會要組織廣大教職工學習政治、學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，要提高教教職工群眾思想道德素質(zhì)。引 導教教職工樹立敬業(yè)、奉獻社會的良好職業(yè)道德和職業(yè)風尚；加強教師道德精神文明建設、教育引導教職工不僅要成為先進文化的傳播者，還要成為先進生產(chǎn)力的締造者，提倡尊重科學的精神。要提高教職工的科學文化技術素質(zhì)。工會經(jīng)常組織各種知識競賽；教師演講比賽；學術技能交流活動，引導和教育職工不斷學習新知識，掌握新技能，努力成為具有高素質(zhì)的勞動者。學校作為生產(chǎn)力的孵化器，在科學技術突飛猛進、市場競爭日趨激烈的今天，要充分發(fā)揮文化技術教育陣地的作用，就必須加強對教職工自身的理論和技能的提高，才能成為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建人才導師。 所 第 13 頁 共 15 頁 以要不斷弘揚高尚師德，不斷增強教師的學識魅力和人格魅力，全面提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，大力加強師德建設，努力做到教書育人，為人師表，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人做出新的更大的貢獻。 五、結束語 高校的基層工會組織，肩負服務和引導人類靈魂工程師們?yōu)槿祟惗嘧鲐暙I的特殊使命。工會應該為他們做那些事，應該怎樣做。有很多人不夠清楚。通過對工會的四個主要職能進行分析研究，理清了思路。為今后工作明確了方向。工會要全面加強自身建設，努力提高工會工作水平，更好地為國家教育事業(yè)的工作 大局服務、為廣大教職工服務，為提高黨的執(zhí)政能力作出我們應有貢獻。 工會四項主要職能 鄒最東 《中華人民共和國工會法》賦予工會的四項社會職能，都與職工的利益息息相關。 一、參與職能。代表和組織職工參與國家和社會事務管理，參與企業(yè)、事業(yè)單位民主管理，實施民主監(jiān)督，是工會代表職工權益，依法維護職工利益的重要渠道、途徑和形式。特別是在社會主義市場經(jīng)濟的形成過程中，工會履行參與職能更具迫切性和必要性。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，市場經(jīng)濟運行主體都是相應的法 第 14 頁 共 15 頁 律規(guī)范。所以，工會要加大對法律 法規(guī)執(zhí)行情況開展群眾性監(jiān)督的力度，主動參與立法，從源頭上依法維護職工的權益。 二、維護職能。維護職工合法權益是工會的基本職責。由于勞動關系主體存在隸屬性，勞動者隸屬于用人單位，在勞動者和用人單位這對矛盾中很明顯勞動者是弱者，是需要保護的對象。勞動者為了取得平衡，應該依法組建工會，加入工會，在工會的組織下為自己的合法權益而進行抗爭，這是非?，F(xiàn)實而有效的途徑之一。工會維護了職工的合法權益，就是維護了黨與群眾的血肉聯(lián)系，就是維護了穩(wěn)定的大局，就是維護了執(zhí)政黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎。 三、建設職能 。在我國，社會的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在于通過改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)。工會代表和維護的職工具體利益的最終實現(xiàn)也在于促進經(jīng)濟的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高。所以，工會必須從工人階級的長遠利益出發(fā)，引導廣大職工群眾參加建設和改革，努力完成經(jīng)濟和社會發(fā)展任務，積極推動社會經(jīng)濟效益和生產(chǎn)力的提高。 四、教育職能。工會教育職能包括思想政治教育和文化技術教育。在新時期，勞動者已成為獨立、自主、自由的勞動者，他要自我決策、自我負責、自我發(fā)展；勞動力 進入市場，在勞動力市場中，勞動者的地位、利益完全取決于個人的素質(zhì)，要在激烈 第 15 頁 共 15 頁 的市場競爭中取勝，要有效地維護自己的合法權益，就必須有較高的素質(zhì)。這就需要學習，接受教育。因此，工會為了更好地維護職工合法權益，就必須履行好教育這一職能。
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