工會的四項職能5則范文(編輯修改稿)
2025-09-21 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四篇：工會四項主要職能工會四項主要職能 《工會法》賦予工會的四項社會職能，都與 職工的利益息息相關。 一、參與職能。代表和組織職工參與單位民主管理，實施民主監(jiān)督，是工會代表職工權益，依法維護職工利益的重要渠道、途徑和形式。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，市場經(jīng)濟運行主體都是相應 第 7 頁 共 15 頁 的法律規(guī)范。單位運行的主體是一系列的規(guī)章制度，工會要加大對單位規(guī)章制度執(zhí)行情況開展群眾性監(jiān)督的力度，主動參與制度的制訂，從源頭上依法依規(guī)維護職工的權益。 二、維護職能。維護職工合法權益是工會的基本職責。由于勞動關系主體存在隸屬性，勞動者隸屬于用人單位，在勞動者和用人單位這對矛盾中很明顯勞動者是弱者，是需要 保護的對象。勞動者為了取得平衡，依法組建工會，加入工會，在工會的組織下維護自己的合法權益，這是非?，F(xiàn)實而有效的途徑之一。工會維護了職工的合法權益，就是維護了局黨總支與干部職工的血肉聯(lián)系，就是維護了隊伍穩(wěn)定的大局。 三、建設職能。工會代表和維護的職工具體利益的最終實現(xiàn)在于促進公路事業(yè)發(fā)展。所以，工會必須從干部職工的長遠利益出發(fā)，引導廣大職工參加單位的建設和改革，維護大局的穩(wěn)定，努力完成各項工作任務，積極推動單位的發(fā)展。 四、教育職能。工會教育職能包括思想政治教育和文化技術教育。單位干部職工 是獨立、自主、自由的勞動者，他要自我決策、自我負責、自我發(fā)展；干部職工的地位、利益完全取決于個人的素質(zhì)，要在激烈的競爭中取勝，要有效地維護自己的合法權益，就必須有較高的素質(zhì)。這就需要學習，接受教育。因此，工會為了更好地維護職工合法權益，就必須履行好教育這一職能。 第五篇：工會四項主要職能工會四項主要職能的研究 第 8 頁 共 15 頁 摘要。工會工作是面向大眾的基層工作，工會應該做好哪些工作，是值得認真思考的。工會怎樣做好工作，是需要我們從實踐中不斷總結的。本文通過對工會四項主要職能的研究，結合日常工作分析了基層 工會組織在這四個方面開展的工作。使得工作方向更加明確。 關鍵詞：工會職能工作研究 工會的主要職能分為四大方面： 維護、 參與、 建設、 教育。通過對工會四項主要職能認真學習和研究，理清了工作思路、明確了工作方向。 一、維護 維護是指工會組織，尤其是基層工會組織必須代表和維護職工的合法權益。切實履行工會成為職工合法權益代表者維護者的作用。 工會法規(guī)定，工會通過平等協(xié)商和集體合同制度，維護職工勞動權益。在企 業(yè)，尤其是在非公有制企業(yè)，工會通過平等協(xié)商和簽訂集體合同形式，維護職工的勞動權益。建立和維護和諧的勞動關系。而事業(yè)全的管理體制正處于改革過程中，相當一部分事業(yè)單位還是國家全額或者差額撥款，并且擔負著國家賦予的一 第 9 頁 共 15 頁 些管理職能，在這些單位如何實行平等協(xié)商需要繼續(xù)研究。 其實維護職工的合法權益可以體現(xiàn)在很多方面，工會要積極表達和維護教職工的具體利益，主動關心教職工的工作與生活，反映教職工的呼聲。只要能夠幫助廣大教職工反應解決他們合法的切身利益問題、解決他們的合法愿望、合法要求等都是維護工作的體現(xiàn)。積極為教 職工辦實事。如本院職工經(jīng)濟適用房的房產(chǎn)證幾年來一直沒有得到解決。職工意見很大，連續(xù)三年作為校級教職工意見題案提交職代會，始終遲遲得不到解決。教職工意見非常大，甚至有些教職工提出采取過激措施，學院基層工會一面講道理勸阻，一面積極與校工會和相關部門多次聯(lián)系同時院工會主席親自把這個問題作為校級教職工意見第四次題案提交職代會。今年終于獲得可惜的工作進展。房
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