第九課時(shí)認(rèn)識(shí)平行-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)用直尺和三角尺畫平行線，培養(yǎng)一定的操作技能，發(fā)展空間觀念。出示第39頁(yè)上的兩幅圖片。提問；看著照片上的紅線和藍(lán)紅，說說哪些是相交的，哪些是不相交的？交的直線的關(guān)系，這就是平行。⑴出示一個(gè)長(zhǎng)方形平面圖。老師把長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)邊分別向相反的方向延長(zhǎng)，成為兩條直線。完成想想做做第1題。有什么共同特點(diǎn)？⑷辨析：特別注意第2題。⑵請(qǐng)學(xué)生分組討論，并動(dòng)手折一折，擺擺，想辦法做出一組平行線。可以說這兩根直線?？磿?3頁(yè)圖示，教師演示并說明畫法。⑵學(xué)生完成試一試。如果有兩條直線或線段，怎樣檢驗(yàn)它們是不是相互平行呢？
【正文】 條件？ ⒊教學(xué)畫平行線和檢驗(yàn)平行線。 ⑴畫平行線?？磿?93 頁(yè)圖示，教師演示并說明畫法。 學(xué)生按照老師的樣子再畫一次。 ⑵學(xué)生完成試一試。 ⑶檢驗(yàn)平行線。如果有兩條直線或線段，怎樣檢驗(yàn)它們是不是相互平行呢？教師示范說明。 三、鞏固練習(xí) 完成練一練 學(xué)生獨(dú)立完成 老師集體講解 四、全課小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你有那些收獲？ 五、作業(yè)布置
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