對黨員責任區(qū)的一些思考-資料下載頁
2025-09-12 18:11本頁面
【正文】 民。 堅持馬克思主義教育廣大學生，認真貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》，堅持不懈地開展民族團結教育，把“ 三個離不開 ” 、 “ 四個認同 ” 和馬克思主義 “ 五觀 ” 教育作為德育的重要內容，深入推動中國特色社會主義理論體系和黨的民族理論、民族政策進 教材、進課堂、進頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，寓教于樂，豐富德育內容，創(chuàng)新德育形式和手段，完善德育評估，構建各學段有效銜接的德育體系，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。 加強無神論教育，堅持教育與宗教相分離，增強學生的國家意識、法律意識、中華民族意識和公民意識，培育青少年學生崇尚科學、反對迷信、追求真理的科學精神，培養(yǎng)社會主義合格公民。 堅持依法治教保證教育優(yōu)先發(fā)展，大力推進依法治校。依法 第 11 頁 共 12 頁 貫徹落實黨和國家的教育方針 政策和法律法規(guī)，建立和完善符合法律法規(guī)、體現(xiàn)自身特色的章程和制度，依法辦學，從嚴治校。尊重和保障師生的合法權益，大力開展法制宣傳教育，提高師生員工的法律素養(yǎng)和公民意識。廣大師生要自覺知法守法，遵守公共生活秩序 三、優(yōu)化資源配置保障教育公平 教育公平是社會公平的重要基礎，也是構建和諧社會的基本前提。保障教育機會平等，合理配置教育資源，促進教育均衡發(fā)展。實行普通高中和中等職業(yè)學校招生名額合理分配到初中等措施，解決擇校問題。完善學生醫(yī)療保障資金，保障學生基本醫(yī)療需求。推進雙語教學，規(guī)范教學管理 ，培養(yǎng) “ 民漢兼通 ” 人才 四、加強教師的愛國主義、民族團結及職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德教育納入教師繼續(xù)教育和培訓規(guī)劃。建立師德教育評估的長效機制，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。提高教師業(yè)務水平。加強各級教師培訓基地建設，不斷提升教師教育的層次和水平。 教師要自覺用好干部的標準來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的 是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做具有歷史責任感的好老師、 第 12 頁 共 12 頁 為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天，努力筑牢我們大美新疆的根基。 要把立德樹人作為教育的根本任務，用社會主義核心價值觀培塑價值、凝聚人心，要堅持教育服務社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅決抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透，切實鞏固學校宣傳思想文化陣地，堅持團結穩(wěn)定從教育抓起、從學校抓起、從娃娃抓起，牢牢把握新疆的未來，毫不動搖地提高雙語教育質量 ，毫不動搖地全面普及和推廣國家通用語言文字，毫不動搖地提升民族語言教學水平，毫不動搖地倡導和鼓勵各族師生互學語言，大力發(fā)展面向人人、面向社會的職業(yè)教育；要把提升教育質量作為核心任務去抓。為了維護新疆的社會穩(wěn)定和長治久安，新疆的教育必須符合實際、具有新疆特色。
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