西師版父子騎驢教案-資料下載頁
2024-11-24 19:26本頁面
【導讀】故事的情節(jié)雖然簡單，卻反映了生活中一個深刻。主，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還。會使自己無所適從。教學目標：1．用自己喜歡的方式認識本課6個生字。2．有感情的朗讀課文，并能用自己的話來講講這個故事。的意思，初步培養(yǎng)自主意識。教師為主導，訓練為主線”的教學思想，體現以讀為本，家一個深刻的道理。一聽，如果還能講講它的寓意，就更棒了。同時，讓學生在感情朗讀的同時獲得讀書的方法。
【正文】 ？ 說說你從這個寓言中明白了一個什么道理。 分角色朗讀。 五、拓展學習，活躍思維 結合生活實際，說說你對 “ 我們應該有自己的主見 ” 這句話的理解。 學生自由組合表演課本劇。 回家后把這個故事講給家里人聽一聽。 板書設計 父子騎驢 牽著驢走 左 要 父騎驢 右 有 子騎驢 為 主 父子騎驢 難 見 教學反思 ： 《父子騎驢》是一篇寓言故事， 蘊含的道理淺顯易懂，故在 教學中 運用 以讀為本 的 方式 和結合生活實際 ， 引導學生 體會課文中不要盲目聽從別人的意見，在生活中應當學會自主，做事要有自己的主見的含義。 同時， 讓學生在感情朗讀的同時獲得讀書的方法 。
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