歌曲(3)-資料下載頁
2025-11-15 18:57本頁面
【導(dǎo)讀】級(jí)學(xué)習(xí)過的蒙古舞《擠奶舞》剛才有些同學(xué)都已經(jīng)忘記了！我們?cè)賮硪淮魏脝?？跟著老師一起來！舞，那這個(gè)舞蹈和前面的《擠奶舞》有什么相同和不同之處嗎？樂產(chǎn)生完全不同的感覺。播放課件《大雁湖》。在那里安家落戶，讓我們靜靜聆聽歌中都唱到些什么？“啊哈嗬”以及切分音是難點(diǎn)，應(yīng)劃出指揮圖譜進(jìn)行練習(xí)，唱準(zhǔn)拍子！看看這首歌曲的旋律，找找哪些地方的跨度比較大！《大雁湖》曲調(diào)悠揚(yáng)，優(yōu)美動(dòng)聽！
【正文】 當(dāng)我們站在一望無際的大草原上，看著這些美麗的景色，你的心中有什么感想，你會(huì)用怎樣的情緒去演唱這首歌曲！ 播放課件：邊看課件中的畫面，邊有感情的演唱歌曲 1師：剛才我們說速度、節(jié)奏、旋律是音樂的要素，改變其中之一，就會(huì)使音樂產(chǎn)生完全不同的感覺?！洞笱愫非{(diào)悠揚(yáng)，優(yōu)美動(dòng)聽！那我們能不能對(duì)它進(jìn)行一些創(chuàng)作，讓它呈現(xiàn)出不同的感覺呢？ 學(xué)生交流、討論 1展示成果、進(jìn)行表演 如：加快速度，讓歌曲變成歡快的情緒等 師：那情緒這么歡快，我們可以用哪些蒙古舞的動(dòng)作來表現(xiàn)呢？（揮鞭騎馬等動(dòng)作 ）
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