7質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)思考-資料下載頁
2024-09-21 16:05本頁面
【正文】 理解，還要涉獵一些與授課內(nèi)容相關(guān)的知識。二要消化加工，對所講內(nèi)容的時(shí)代背景、目的要求等，進(jìn)行深入思考。并結(jié)合實(shí)際，對所講內(nèi)容在頭腦中重新構(gòu)思，反復(fù)比較，設(shè)計(jì)出最佳講課方案。三要變書面語言為口頭語言，力求把所講的內(nèi)容變?yōu)樽约旱脑捴v出來，做到通俗淺顯，易懂易記。二是要緊密聯(lián)系實(shí)際，力求用法律法規(guī)條款回答聽講人員遇到的現(xiàn)實(shí)涉法問題。授課人員在組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意共性與個(gè)性、理論與實(shí)踐 的有 第 9 頁 共 10 頁 機(jī)統(tǒng)一，把法律法規(guī)條款與本單位具體實(shí)際、聽講人員的現(xiàn)實(shí)涉法問題有機(jī)結(jié)合起來，準(zhǔn)確回答和解決好各種現(xiàn)實(shí)涉法問題。而要做到這一點(diǎn)，就要準(zhǔn)確把握聽講人員的思想脈搏。比如，面對社會上一些 “ 大款 ” 、 “ 大腕 ” 斗富擺闊的表現(xiàn)，質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一些干部職工滋生了自卑心理，一些人員甚至產(chǎn)生了利用職務(wù)便利為自己撈好處的欲念。搞好這類法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)教育，就要注意在組織學(xué)習(xí)教育前采取召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、個(gè)別交談等形式，掌握住干部職工關(guān)切的實(shí)際問題。這樣，在組織法律法規(guī)授課學(xué)習(xí)時(shí)就能緊緊扣住聽講人員的思想實(shí)際，回答好聽講人員 現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際涉法問題，增強(qiáng)大家的聽講興趣。三是實(shí)施法律法規(guī)授課教育學(xué)習(xí)要新鮮獨(dú)到，不要老生常談。法律法規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)要注重選擇一些與所講授內(nèi)容相關(guān)的新穎獨(dú)到材料，見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，這樣才能使聽講人員耳目一新，產(chǎn)生聽講的濃厚興趣，增強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)的吸引力。如果授課人員實(shí)施法律法規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)老是陳陳相因，翻來覆去地舉一些人們早已熟悉的例子，就會使法律法規(guī)學(xué)習(xí)失去特點(diǎn)和新鮮感，讓人聽后生厭。今天，我們正處在深化經(jīng)濟(jì)改革的新時(shí)代，特別是因特網(wǎng)的普及，學(xué)法守法方面的新信息不斷涌現(xiàn)，為實(shí)施法律法規(guī)學(xué)習(xí)提供了取之不盡、用之不 竭的素材，授課人員應(yīng)勤于捕捉，善于選擇和運(yùn)用，把法律法規(guī)學(xué)習(xí)搞得更加活潑、生動感人。四是積極開展配合活動。時(shí)下，不少單位在開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)，努力適應(yīng)新形勢的 第 10 頁 共 10 頁 特點(diǎn)和要求，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如組織人員觀看法律法規(guī)學(xué)習(xí)影片、電視錄像片，組織人員進(jìn)監(jiān)獄或勞改場以案釋法進(jìn)行警示教育，舉辦法律知識競賽，組織學(xué)法先進(jìn)典型報(bào)告會等等，這些活動的實(shí)施，在實(shí)踐中發(fā)揮了很好的作用，上級有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大力推廣，并要?jiǎng)?chuàng)造條件，盡可能地給基層單位提供一些接受法律學(xué)習(xí)教育的機(jī)會。各單位更要著眼于形勢變化，進(jìn)一步探索有利于提高學(xué)習(xí)法律 法規(guī)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)效果的配合活動，不斷豐富教育手段，拓寬法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育渠道。 總之，抓好法律法規(guī)學(xué)習(xí)，是樹好質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)社會形象、更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。各單位，特別是各單位的主要負(fù)責(zé)同志必須時(shí)時(shí)刻刻把法律法規(guī)學(xué)習(xí)掛在心頭，責(zé)任擔(dān)在肩上，繼續(xù)加大學(xué)習(xí)教育工作的力度，促進(jìn)學(xué)法用法工作向更高層次發(fā)展。
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