西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案我們愛祖國(guó)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．有感情地朗讀詩(shī)歌，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的情感。2．體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言所展示的詩(shī)情畫意，仿寫詩(shī)句。畫意，并有意識(shí)地學(xué)著仿寫詩(shī)句。理解詩(shī)歌詞句，體會(huì)詞句的美，詩(shī)歌的美。就將這個(gè)“愛”字送給你們吧！1．檢查預(yù)習(xí)情況，讀詞語(yǔ)。2．重點(diǎn)理解生詞“巍峨”“涓涓細(xì)流”。提起手中的筆，寫下對(duì)祖國(guó)的愛，畫出祖國(guó)的明天，并把心愿卡貼在黑板上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是圍繞一定的主題，充分重視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，如在本課中對(duì)祖國(guó)那份相通的愛國(guó)情感。祖國(guó)并不是空洞的一句口號(hào)，原來(lái)愛祖國(guó)與自己的生活息息相關(guān)。在學(xué)生入情入境的情況下，再來(lái)進(jìn)行詩(shī)句的學(xué)習(xí)、推敲，同時(shí)達(dá)到深化情感的目的。
【正文】 的方式表達(dá)“愛”。 （ 1）到臺(tái)前深情地朗讀或背誦詩(shī)歌中喜歡的小節(jié)； （ 2）表演歌唱贊美祖國(guó)的歌曲，用歌聲唱出對(duì)祖國(guó)的愛； （ 3）提起手中的筆，寫下對(duì)祖國(guó)的愛，畫出祖國(guó)的明天，并把心愿卡貼在黑板上。 2．總結(jié)。 師：什么是祖國(guó)？什么又是對(duì)祖國(guó)的愛？這將是我們用生命去努力詮釋的一首不滅的愛之歌！此時(shí)，就將我們對(duì)祖國(guó)的愛融入讀課題的聲音中。 板書： 18．我們愛祖國(guó) 里面貼上學(xué)生 填寫的心愿卡 [教學(xué)反思 ] 這節(jié)課是對(duì)主題教學(xué)方法的一次摸索，主題教學(xué)是從生命的層次，用動(dòng)態(tài)生成的觀念，重新全面認(rèn)識(shí)并整體構(gòu)建課堂教學(xué)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是圍繞一定的主題，充分重視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，通過多個(gè)文本間的碰撞交融，在強(qiáng)調(diào)過程的生成性理解中，實(shí)現(xiàn)課程主題意義建構(gòu)的一種開放性教學(xué)。這里說(shuō)的“主題”不是思想主題，不是知識(shí)主題，而是文化主題，是那些連接著孩子精神世界、現(xiàn)實(shí)生活或者與歷史典故、風(fēng)土人情等有關(guān)的“觸發(fā)點(diǎn)”“共振點(diǎn)”“興奮點(diǎn)”，如在本課中對(duì)祖國(guó)那份相通的愛國(guó)情感。借助于“愛國(guó)之情”這一主題，學(xué)生會(huì)覺得原來(lái)愛祖國(guó)并不是空洞的一句口號(hào)， 原來(lái)愛祖國(guó)與自己的生活息息相關(guān)。在學(xué)生入情入境的情況下，再來(lái)進(jìn)行詩(shī)句的學(xué)習(xí)、推敲，同時(shí)達(dá)到深化情感的目的。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1