說課稿山谷靜悄悄-資料下載頁
2024-11-24 17:56本頁面
【導(dǎo)讀】大家好，我所執(zhí)教的是人音版小學(xué)四年級第七冊第七課《回聲》中的一課《山谷靜悄悄》。這是一首描繪大自然美麗景色的藝術(shù)歌曲，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲一開始用“XOXOX–”的節(jié)奏、生機(jī)的美麗山谷。歌曲共分為四段，前三段旋律完全相同，第四段旋律稍作變化，但由于歌。美麗景色產(chǎn)生想象，有如身臨其境之感。通過演唱歌曲，使學(xué)生領(lǐng)略山谷中的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。通過體驗(yàn)、模仿、合作等教學(xué)方法，使學(xué)生能用優(yōu)美的聲音有感情的演唱歌曲。在音樂活動(dòng)中初步掌握力度記號：f、p、<、＞。并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)音樂的情緒。在本課中，我把這首歌曲始終貫穿于課堂上。從一開始的音樂律動(dòng)，到最后的表演升華，都使用的是這首歌曲的音樂。歌曲的結(jié)束句由于出現(xiàn)了連續(xù)。針對這一難點(diǎn)，我采用了奧爾夫教學(xué)法，運(yùn)用簡單的肢體動(dòng)作，漸進(jìn)、實(shí)踐感受、逐步拓展。使學(xué)生們能夠通過音樂的表現(xiàn)，扎實(shí)的掌握教學(xué)重難點(diǎn)，達(dá)到。應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)，能展示自我，獲得美的體驗(yàn)。
【正文】 收獲。 在學(xué)唱歌曲中，我采用了自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。歌曲的結(jié)束句由于出現(xiàn)了連續(xù)的休止符，節(jié)奏比較難掌握。針對這一難點(diǎn)，我采用了奧爾夫教學(xué)法，運(yùn)用簡單的肢體動(dòng)作，來表現(xiàn)歌曲的節(jié) 奏。這樣一來學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，并不會(huì)覺得演唱困難，而是在動(dòng)作表演中很自然的就唱會(huì)了。 總之，在本課教學(xué)中我主要運(yùn)用了聆聽、體驗(yàn)、模仿、合作、表現(xiàn)等方法，由淺入深，循序漸進(jìn)、實(shí)踐感受、逐步拓展。使學(xué)生們能夠通過音樂的表現(xiàn)，扎實(shí)的掌握教學(xué)重難點(diǎn)，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)，能展示自我，獲得美的體驗(yàn)。
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