課例：民主決策：作出最佳選擇教學(xué)設(shè)計二河南-資料下載頁
2024-11-24 17:54本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)具有民主決策意識和能力的現(xiàn)代公民是本節(jié)課的主要目標(biāo)。能力強(qiáng)化意識增強(qiáng)責(zé)任，讓民主意識、民主精神和民主智慧滲透在各個教學(xué)環(huán)節(jié)，析比較概括能力，提高學(xué)生參與民主決策的能力。調(diào)整，社會上也有很多類似反映。民群眾的切身利益。它的任何變動和調(diào)整，都必。取社會各方面意見。請同學(xué)們閱讀教材“兩種不同的決策思路。怎樣的決策才能得到更好的實施呢？且是切實可行的呢？對我們有何啟示？全國人大代表的素質(zhì)和我們公民有怎樣的。這些渠道有什么共同特。公民有更多的機(jī)會直接參與民主決。策，對科學(xué)決策的形成將發(fā)揮更加積極的作用。聽證會制度對政府和公民的要求；映意見和建議、政府匯總各方面意見的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方面利益最終形成。反映人民的利益。體驗，明確職責(zé)，利益，做出最佳決策。條聽證會參加人員產(chǎn)生方式。努力才能不斷地得到完善和發(fā)展。括政府和公民相互聯(lián)系的兩個方面。度自身建設(shè)，促進(jìn)公民積極參與，
【正文】 學(xué)化的重要制度保障。 因此，決策 的科學(xué)化與民主化是息息相連的。 四、課后跟蹤 自主探究： 學(xué)習(xí)小組網(wǎng)上查閱《中華人民共和國村委會組織法》和《中華人民共和國居委會組織法》，了解基層民主決策的基本原則和程序，擬定一份《班委會組織法》草案，在全班進(jìn)行交流。 教學(xué)反思： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容覆蓋面廣，因此我以生活問題和重大問題兩個層面為切入點(diǎn)，引入對知識的理解，通過角色體驗和操作體驗，提高學(xué)生參與民主決策的能力，加深對民主決 策重要性的認(rèn)識，使學(xué)生懂得民主決策既是一種能力，也是一種習(xí)慣和意識，從而使學(xué)生民理解崇尚民主、實踐參與民主，這一教學(xué)意圖得到比較好的體現(xiàn)。信息技術(shù)與學(xué)科的有機(jī)整合，使課堂更加生動活潑，學(xué)生更加積極主動，增強(qiáng)了課堂實效。 第五部分 專家點(diǎn)評： 本節(jié)課借助網(wǎng)絡(luò)形式把教學(xué)環(huán)節(jié)、師生互動、知識能力情感融為一體。情景資料選擇貼近學(xué)生生活實際，問題設(shè)疑全面深入，啟發(fā)點(diǎn)撥及時到位、培養(yǎng)能力循序漸進(jìn)。一方面教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式呈現(xiàn)時代性和開放性，一方面教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，有收有放，較好的實現(xiàn)了內(nèi)容與形式的統(tǒng) 一，是新課程所倡導(dǎo)的實踐的和開放的課堂。 附：板書設(shè)計 一、參與民主決策的多種方式 間接參與決策（選舉人大代表） 直接參與決策 內(nèi)容 方式 依據(jù) 意義 社情民意反映制度 公民向決策機(jī)關(guān)反映意見、提出建議 電話、信函、傳真、新聞媒體等 信息是決策的基礎(chǔ)。民意是正確決策重要的信息資源 拓寬民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的重要前提 專家咨 詢制 度 專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關(guān)信息對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項進(jìn)行分析論證 論證會、座談會 專家學(xué)者的專業(yè)知識、相關(guān)信息 有利于提高決策的 科學(xué)性 社會公示制 度 決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項決策進(jìn)行公示，公民在了解有關(guān)內(nèi)容后，發(fā)表意見、提出建議 公示、反饋 公民有知情權(quán)，這是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ) 有利于增強(qiáng)決策的透明度和公眾的參與度 社會聽證制度 決策機(jī)關(guān)對涉及公共利益的重大事項進(jìn)行社會聽證，公民在聽證會上充分發(fā)表意見、提出建議 聽證會 決策機(jī)關(guān)擬定的方案可能存在不足需要修正和完善 聽證的目的是為了決策利民 二、公民參與民主決策的意義 有助于充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性 有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性 有利于促進(jìn)公民對決策的理解，推動決策的實施 有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，能增強(qiáng)公民的社會責(zé)任感
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