【導讀】,能正確地進行計算。的運算律對小數加法、乘法同樣適用。,掌握簡便計算的方法,培養(yǎng)簡便計算的意識。請用字母表示出來。1.明確例14中的數學信息及所需要解決的問題??磮D,根據題意列出綜合算式。比較兩種解法,哪一種更簡便?三道算式的圓圈里能填等號嗎?“練一練”第1題和練習十四的第2題,先說出各題的運算順序,再計算。運用了什么運算律?(二)口答練習。(三)整合練習??孟蛉湛烧ビ偷目偳Э藬?。(四)創(chuàng)編練習。完成《補充習題》第64、65頁上第2、3、4、6、7題。
【總結】《小數四則混合運算》說課稿(精選3篇) 《小數四則混合運算》說課稿1 一、教材分析 小數四則混合運算的教學內容是在學生學習了整數四則混合運算和小數加、減、乘、除計算的基礎上進行教...
2025-11-24 02:09
【總結】×7表示()÷7表示()根據38×125=4750,直接寫出答案。38×=×=÷38=÷=在○里填上“”、“=”
2025-08-04 14:49
【總結】第一篇:四則混合運算教案 第1課時乘法和加減法的混合運算 教學內容 教科書59頁例1。教學目標 1.結合生活情境感受四則混合運算與生活的密切聯系及存在的價值,激發(fā)學習的興趣。 2.引導理解綜...
2025-10-15 17:18
【總結】第五單元小數乘法和除法課題:小數四則混合運算第14課時總第課時教學目標:,能正確地進行計算。、猜想、驗證等數學活動過程,初步理解和掌握整數加法、乘法的運算律對小數加法、乘法同樣適用。,掌握簡便計算的方法,培養(yǎng)簡便計算的意識。教學重點:正確計算小數四則混合運算,應用運算律進
2025-11-14 13:25
【總結】分數四則混合運算復習整數四則混合運算的順序是什么?(1)一個算式里,如果只含有同一級運算,按照從左往右的順序進行計算.(2)一個算式里,如果含有兩級運算,要先算第二級運算,再算第一級運算.(3)一個算式里,如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的.
2025-07-17 14:27
【總結】第一篇:分數四則混合運算教案 《分數四則混合運算》教案 第一課時:分數四則混合運算教案及反思 教學內容:教科書第80頁例1及相應的“練一練”,練習十五第1-5題。教學目標: 1、結合解決實際問...
2025-10-08 14:00
【總結】第一篇:《整數四則混合運算》教案 《整數四則混合運算》教案 教學內容 蘇教版數學四上第70-71頁 教學目標 ,理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確的進行三步混合運算的計算; ,...
2025-10-06 16:17
【總結】《分數四則混合運算》教案第一課時:分數四則混合運算教案及反思教學內容:教科書第80頁例1及相應的“練一練”,練習十五第1-5題。教學目標:1、結合解決實際問題的過程,理解并掌握分數四則混合運算的運算順序,并能按運算順序正確進行計算,體會整數運算律在分數運算中同樣適用,并能進行一些分數的簡便運算。2、在理解分數四則混合運算的運算順序以及應用運算律進行分數簡便計算的過程中,
2025-04-16 22:22
【總結】《分數四則混合運算》(說課課題)尊敬的各位評委老師:大家好! 今天我說課的題目是《分數四則混合運算》,下面我將從說教材、說教法學法、說教學程序設計談一談我對本節(jié)課的認識和理解。一、首先是說教材《分數四則混合運算》是青島版九年義務教育課程標準實驗教科書小學數學六年級上冊,第六章第1節(jié)的內容。一方面這是在學習了分數乘除法基礎上,對分數乘除法進一步深入
2025-04-16 23:41
【總結】......四年級下冊混合運算練習試卷(一)一、計算下面各題630÷(21-12)×16???(420-42×7)÷6???
2025-03-24 23:48
【總結】上海小學數學教材第十冊滬教版五年級數學下冊小數四則混合運算上海小學數學教材第十冊教學目標?。?簡便運算,進一步發(fā)展大家的數感。?精神,發(fā)展大家思維的靈活性。上海小學數學教材第十冊一.分層練習1.算一算:
2025-11-02 22:22
【總結】×××96×××5××××××&
2025-03-24 02:01
【總結】第一篇:分數四則混合運算教學設計 分數四則混合運算 教材內容:第6單元分數四則混合運算信息窗1教學目標: 1、通過創(chuàng)設自主探究、嘗試遷移、合作交流的學習情境,使學生理解和掌握分數四則混合運算的運...
【總結】第一篇:4、《四則混合運算》教學反思(四) 湖南省教 小學數學教學資源的開發(fā)和利用--教學反思 《四則混合運算》教學反思 (四)在教學本課之前,我們組全體數學教師在一起進行了討論,大家一致認為...
2025-10-06 14:29
【總結】.分數四則混合運算(一)一、準確計算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個數的是,這個數是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?
2025-08-05 03:30