【正文】 c、出現(xiàn)皮疹，于 1 天內(nèi)迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。 腮腺炎 a、有接觸史。 b、一側(cè)或雙側(cè)腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。 傳染性結(jié)膜炎 a、有接觸史。 b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結(jié)膜表面形成一層灰白色假膜。 水痘 a、有與水痘或帶狀皰疹患者 接觸史。 b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫?，后變?yōu)榘捳?，形似露珠。有劇癢。 手足口病癥狀 普通病例。發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，不分病例可無發(fā)熱。疹子 “ 四不像 ” 既不像蚊蟲叮咬、不像藥物診不像口唇牙齦皰疹、不像水痘。 重癥病例： 出現(xiàn)神經(jīng)性受累、呼吸及循環(huán)障礙等表現(xiàn) 第 22 頁 共 26 頁 六、應(yīng)急措施 班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。 向衛(wèi)生保健老師匯報，衛(wèi)生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。 立即送至應(yīng)急隔離室。 通知學(xué)生家長，送疑似病人到醫(yī)院就診。 上報中心校、市教育局，集體發(fā)病時上報市衛(wèi)生防疫站。 對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。 待該生病愈且經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。 加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。 加強門衛(wèi)值班管理。不許校內(nèi)人員擅自離校，校外人員隨意進校。來訪人員要進學(xué)校，要問清來人身份。 2024–– 3 第五篇：學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案 .學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事 件應(yīng)急預(yù)案 根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、區(qū)、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急案例》等文件精神，為科學(xué)、有效地應(yīng)對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué) 第 23 頁 共 26 頁 校正常的教育教學(xué)秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。 一、工作目標(biāo) 普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識 。完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療 。建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效 的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在我校發(fā)生和蔓延。 二、成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： ***成員：*********** 三、加強監(jiān)測機制 ，形成校領(lǐng)導(dǎo) 校醫(yī) 班主任的學(xué)生健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。 。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡 等癥狀 ?；騻魅静〖耙伤苽魅静??；虬Y狀相似的聚集性病例等，應(yīng)立即報告，同時做好記錄。 、缺課學(xué)生進行監(jiān)測。班主任應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況， 第 24 頁 共 26 頁 對因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。 ，應(yīng)向各級醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)提供監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，及時做出響應(yīng)級別的預(yù)警。 四、應(yīng)急措施 （ 1學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。 （ 2 校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度， 2 小時內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C構(gòu)和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。 （ 1 對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī)務(wù)室進行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)診治。 （ 2 經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染 病者，應(yīng)及時予以隔離治療（應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。 （ 3對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源， 第 25 頁 共 26 頁 切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。 （ 4 對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。 （ 5傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、家人不得前往探望。 （ 6 暫時 停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課 。加強對校門的出入管理，控制人員的進出。 （ 7 學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣^(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。 （ 8 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 五、善后處理 、深入細(xì)致地做好善后處置 工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作 。要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作 。要形成詳細(xì)的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。 第 26 頁 共 26 頁 《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的部門和個人，給予表彰和獎勵 。對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。 ，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級 部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。