第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．隊(duì)員之間如何傳遞信息？合，這如何實(shí)現(xiàn)？神經(jīng)元——神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)元的長(zhǎng)的突起外表大。許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，的膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。至少需要兩個(gè)，如膝跳反射。反射活動(dòng)越復(fù)雜，參與的神經(jīng)元越多。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)。內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答叫做反射。草履蟲能夠趨利避害，含羞草葉被觸碰后。會(huì)下垂，這屬于反射嗎？反射弧——感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出。如果有一只脊蛙，從脊髓的一側(cè)剝離出了。那么感受器受到刺激后，人還會(huì)有感覺嗎？如果損傷的是傳出神。興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。形成局部電流→刺激未興奮部位產(chǎn)生“外正內(nèi)負(fù)。突觸后膜電位變化可能是興奮或抑制。遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或。被移走而迅速停止作用。因此，一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋。髓，但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育。排尿次數(shù)多，而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。2）不同的神經(jīng)中樞相互聯(lián)系，相互調(diào)節(jié)。3）低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控。
【正文】 題。 ? 3．這些例子說明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。 四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) 1．中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成 腦 脊髓 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦神經(jīng) 脊神經(jīng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) 1）不同的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)某一特定的生理功能。 2）不同的神經(jīng)中樞相互聯(lián)系，相互調(diào)節(jié)。 3）低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控。 2．各級(jí)中樞的分級(jí)調(diào)控 五、人腦的高級(jí)功能 1．人類大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部分 2．高級(jí)功能主要體現(xiàn)在軀體運(yùn)動(dòng)、軀體感覺、語(yǔ)言、視覺、聽覺等中樞 五、人腦的高級(jí)功能 3．具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等方面的高級(jí)功能 （ 1）言語(yǔ)區(qū) ?W區(qū) ： write —— 受到損傷為 not write，不能寫字 ?S區(qū) ： speak —— 受到損傷為 not speak，不能講話 ?V區(qū) ： view —— 受到損傷為 not view，不能看懂文字 ?H區(qū) ： hear —— 受到損傷為 not hear，不能聽懂話 五、人腦的高級(jí)功能 ? 可能是 H區(qū)出現(xiàn)了問題 （ 2）學(xué)習(xí)和記憶 ? 問：學(xué)習(xí)過程中老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)佑酶鞣N器官，反復(fù)復(fù)習(xí)。這有什么科學(xué)道理？ 五、人腦的高級(jí)功能 ? 學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。 ? 記憶的奧秘： ? 1．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用及某些蛋白質(zhì)的合成。 ? 2．短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。（尤其與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)） ? 3．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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