【導(dǎo)讀】,加深學(xué)生對收集數(shù)據(jù)的意義的理解。學(xué)生回答,教師小結(jié):從問題想起,用畫線段解決問題。,從中你學(xué)會了什么?107頁“期末復(fù)習(xí)”第23題。(總的長度-已經(jīng)鋪的長度=還要鋪。讓學(xué)生列式解答,集體交流。讓學(xué)生讀題,找出問題,并說說數(shù)量關(guān)系。108頁“期末復(fù)習(xí)”第26題。讓學(xué)生修改線段圖,并列式,指名交流,說說每道算式表示的意義。讓學(xué)生先分小組調(diào)查,再匯總?cè)嗤瑢W(xué)的信息。喜歡唐詩的一共有多少人?③根據(jù)統(tǒng)計表上提供的信息你還能提出哪些問題?教師注意引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法統(tǒng)計。(3個)經(jīng)過1天存滿多少個?讓學(xué)生接下去填寫表格,并根據(jù)表格尋找規(guī)律。,你有哪些收獲?,你覺得你能得幾顆星?