【導(dǎo)讀】本節(jié)主要內(nèi)容由三部分組成:一是洋流的概念及分類(識記),二是洋流的分布規(guī)律。本節(jié)教材內(nèi)容與前后幾節(jié)教材的內(nèi)容有緊密聯(lián)系。一方面,關(guān)于洋流的分布規(guī)律,與前面所學(xué)的全球氣。影響,就是地理環(huán)境整體性和差異性的體現(xiàn)。繪圖能力,提高學(xué)生對已有知識的應(yīng)用能力,實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識和已有能力的遷移。風(fēng)、水循環(huán)等相關(guān)知識,具有一定的理論基礎(chǔ)。,讀圖分析的能力相對較差,加上于初、高中地理知識銜接不夠,在學(xué)習(xí)中常會感到無從下手,學(xué)生普遍覺得本節(jié)課較難學(xué)。意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和地理的分析方法。4洋流的分布規(guī)律及其地理意義,有一定綜合性和復(fù)雜性,學(xué)生理解起來具有一定得難度。受到辯證唯物主義思想教育。我國造成重大影響。