【正文】 貫 第 26 頁 共 32 頁 徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工 作條例》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和 XX 縣區(qū)教育局教育工作會議精神，按照《 XX 縣區(qū)教育局中小學體衛(wèi)藝工作實施方案》的要求，進一步加強全鎮(zhèn)小學體衛(wèi)藝教育工作，提高學生身體素質(zhì)、審美能力和健康意識，推動學校素質(zhì)教育持續(xù)、健康發(fā)展，特制定本方案。 一、指導思想 和總體目標 學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是實施和促進素質(zhì)教育的重要切入點。學校體衛(wèi)藝教育工作以科學發(fā)展觀為指導，堅持 “ 健康第一 ” 的思想，貫徹因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié) 合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，努力提高我鎮(zhèn)小學體衛(wèi)藝教育質(zhì)量，使之與德育、智育等協(xié)調(diào)發(fā)展、齊頭并進，促進學生綜合素質(zhì)大幅度提高。 二、加強領導，建章立制，規(guī)范管理 學校要建立健全體衛(wèi)藝工作領導機構(gòu)，實行校長負責制，成立學校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作領導小組，明確崗位目標和職責，協(xié)調(diào)好各方面的關系，組織和推動全校體衛(wèi)藝工作的開展。認真貫徹執(zhí)行上級有關體衛(wèi)藝教育的政策法規(guī)要求，建立健全體衛(wèi)藝工作各項規(guī)章制度，使學校體衛(wèi)藝工作有章可循，有法可依，有具體措施，有體衛(wèi)藝工作（活動）的專項記錄與歷年的工作檔案。 學 第 27 頁 共 32 頁 校體衛(wèi)藝工作領導小組，每年要根據(jù)本校的實際情況制定學校的體衛(wèi)藝工作計劃，定期向?qū)W校領導匯報工作，針對工作中的問題隨時提出整改建議，做到工作有計劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)。學校要嚴格按照國家課程標準的要求開全、開足、開好音樂、體育、美術(shù)、健康教育等課程，確保教材、師資、課時 “ 三落實 ” 。學校領導及體衛(wèi)藝工作領導小組要經(jīng)常進行聽課、評課、議課，督促藝體教師加強教研教學工作， 保證教學質(zhì)量的提高。 三、加強體衛(wèi)藝場地設施的配備和建設 加強體衛(wèi)藝場地設施的配備和建設，是體衛(wèi)藝教育工作發(fā) 展的前提條件和物質(zhì)保障。學校要按照要求配備用于體衛(wèi)藝課程教學、課外體衛(wèi)藝活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房。在學校場地設施方面，采取傾斜政策，撥付專項資金，配備滿足體衛(wèi)藝教學和特色教育需要的場地設備器材，并且定期維修、完善。 四、加強師資隊伍建設，建立一支專兼職相結(jié)合的滿足體衛(wèi) 藝教育發(fā)展需要的教師隊伍學校要按規(guī)定配齊、配足、配好專（兼）職體衛(wèi)藝教師，采取有效措施加大對體衛(wèi)藝教師引進、培養(yǎng)、培訓和考核力度，提高其學歷層次和執(zhí)教能力，滿足學校體衛(wèi)藝教育發(fā)展的需要。同時加強與社會體 衛(wèi)藝團體的合作，充分利用社會體衛(wèi)藝教育資源，發(fā)揮社會體衛(wèi)藝團體和體衛(wèi)藝專家 第 28 頁 共 32 頁 的作用，建立一支兼職教師隊伍，借助外力、形成合力，共同促進學校體衛(wèi)藝教育的發(fā)展。 學校要關注體衛(wèi)藝教師的成長，重視體衛(wèi)藝教師業(yè)務能力的提高，支持教師參加教學培訓、教學觀摩、教學比賽、專業(yè)技能比賽、論文評選、演出活動等，努力提高業(yè)務水平。為保持同其他教師一樣的在校時間，可靈活安排他們的作息時段，合理計算藝體教師包括課外活動輔導、比賽活動訓練的工作量。 五、加強藝體教學和活動的開展，提高學生的綜合素質(zhì) （一） 學校體育教育 學校體育工作要認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā) [2024]7 號）要求，依據(jù)《學校體育工作條例》，大力開展陽光體育運動，促進學生體質(zhì)的提高。 l、學校要按照國家規(guī)定開足、開好體育課，保證體育教學的質(zhì)量。以提高學生體質(zhì)健康水平為中心，結(jié)合《國家學生體質(zhì)健康標準》，全面實施中小學生體質(zhì)健康年度檢測制度，按照標準測試學生身體素質(zhì)狀況，并做好匯總、上報工作。 學校要抓好各種體育競賽活動，每年至少組織一次運動會在學校大力開展陽光體 育運動，掀起全員參與體育鍛煉的熱潮。學校要結(jié)合實際情況抓好大課問和課外體育活動，冬季、春季大課間活動以陽光體育冬季長跑為主，各校要根據(jù)冬季長跑活動方 第 29 頁 共 32 頁 案，把工作落到實處，讓學生真正達到鍛煉目的，并做好記錄和上報工作；夏季、秋季大課間活動各學校要進一步豐富活動內(nèi)容，在全國第三套廣播體操、各班級活動、隊列隊形變化的基礎上，每個學校要結(jié)合本校學生實際必須自編一套校操。沒有體育與健康課的班級，當天要安排一節(jié)活動課，確保中小學生每天體育鍛煉一小時。 學校要做好體育特長生訓練工作。體育特長生訓練要有計劃、有 總結(jié)，體育教師要針對不同素質(zhì)的同學，采取不同強度、不同方法的訓練方式，使全體特長生都能有最大限度的發(fā)展和提高。 （二）衛(wèi)生與健康教育 學校衛(wèi)生與健康教育工作要本著 “ 健康第一 ” 的思想，確保學生身心健康。 加強對中小學生的體檢工作，結(jié)合體質(zhì)健康年度檢測，及時準確的掌握學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各小學要按時對每年入托、入學學生的接種證進行查驗，做好統(tǒng)計、上報、歸檔工作。 學校要加強中小學生近視防治工作，加強對學生用眼衛(wèi)生知識教育，規(guī)范眼保健操活動，切實抑制學生 近視率上升趨勢。重點加強傳染病防控工作，切實制定、落實各項防控措施，使各種常見病得到有效預防和控制，確保學校不發(fā)生傳染病流行事件。 第 30 頁 共 32 頁 更新學生營養(yǎng)觀念，提高學生營養(yǎng)水平。在中學生中進行青春期健康教育和預防艾滋病教育宣傳活動。 依據(jù)《 XX 縣區(qū)教育局學校衛(wèi)生工作檢查細則》積極開展衛(wèi)生自查工作，做到有制度、有記錄、有總結(jié)。重點加強學校衛(wèi)生管理，積極配合上級部門對學校衛(wèi)生進行督導檢查，確保學校不發(fā)生公共衛(wèi)生事件。積極支持相關人員參加上級部門舉辦的學校校醫(yī)、及從業(yè)人員培訓，不斷提高 有關人員的業(yè)務 素質(zhì)。 有條件的學校要按規(guī)定開設心理健康教育課，設立心理咨詢室，隨時關注學生的心理健康情況。 完善衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案和報告人制度，進一步落實各項衛(wèi)生制度，努力構(gòu)建健康和諧校園。 （三）學校藝術(shù)教育 學校藝術(shù)教育工作要創(chuàng)造性地開展各類藝術(shù)教育活動，促進學生全面發(fā)展和健康成長。 學校要按照國家規(guī)定開足、開好藝術(shù)教育課，保證音樂、美術(shù)課教學的質(zhì)量。學校每年要舉辦學生藝術(shù)節(jié)，活動中要精心組織，學校做到 “ 三有 ” （有方案、有活動、有總結(jié)） “ 四落實 ”（時間、 地點、內(nèi)容、人員），五新（新形式、新創(chuàng)意、新設計、新成績、新發(fā)展），保證藝術(shù)教育的順利開展。學校要采取措施使藝術(shù)節(jié)真正做到面向全體、人人參與。 第 31 頁 共 32 頁 學?？梢愿鶕?jù)實際情況舉辦形式多樣的藝術(shù)活動，如歌詠比賽、書畫展覽等，豐富學生校園生活，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。 3 學校要做好藝術(shù)特長生培養(yǎng)工作，做到有計劃、有總結(jié)。在普及藝術(shù)教育的基礎上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)苗子，讓特長生藝術(shù)潛能得到充分發(fā)掘和提高。 六、積極創(chuàng)建藝體特色學校，突出亮點，做到 “ 校校有特色 ” 。以藝體特色為主的學校要在原有的基礎上擴大 規(guī)模，形成梯隊，按照 XX 縣區(qū)教育局體衛(wèi)藝專項督導方案中的體育、藝術(shù)教育類特色要求認真開展工作。 體育類特色學校要建立田徑、足球、籃球、排球、乒乓球等體育運動項目代表隊或課外興趣小組，建立運動員檔案，堅持常年訓練，有計劃、有記錄、有實效，并做到經(jīng)?；?，在校際間經(jīng)常開展單項比賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。 藝術(shù)類特色學校要組建聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、剪紙等 特長隊或興趣小組，建立特長生檔案。學校要安排好足夠的專劇教室、專（兼）職教師按計劃常年 訓練，并培養(yǎng)出具有一定表演水平或有一定成型作品的學生。 藝體特色教育體系網(wǎng)絡基本形成后，學校要加強與同項目學校之間的聯(lián)系，經(jīng)常性的研究和探討特色項目的管理、教研、教 第 32 頁 共 32 頁 學、特色訓練、考核評價等，相互交流、相互學習、相互借鑒、資源共享、共同提高，整體推進特色項目管理水平和特色教育質(zhì)量，進一步推動各學校特色項目的發(fā)展和競賽水平的提高。