沁園春長(zhǎng)沙課件-資料下載頁(yè)
2024-11-24 16:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】離，成為一種單純的文學(xué)體裁。有關(guān)，而詞牌則基本上與詞的內(nèi)容無(wú)關(guān)。、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)（91字以上，最長(zhǎng)的詞達(dá)240字)。一首詞，有的只一段，稱(chēng)為。單調(diào)；有的分兩段，稱(chēng)雙調(diào)；有的分三段或四段，獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。繎浲魨槑V歲月稠。同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。否，到中流擊水，浪遏飛舟。1925年，當(dāng)時(shí)革命蓬勃發(fā)展，國(guó)共統(tǒng)一。級(jí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，成為黨內(nèi)外斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。斗爭(zhēng)生活，面對(duì)日益高漲的革命形勢(shì)，心潮激蕩，豪情滿(mǎn)懷，吟成此篇。模仿范讀，帶有感情地大聲自讀這首詞。給下面加線(xiàn)字注音。的革命活動(dòng)抒發(fā)革命豪情?？v觀全詞，詩(shī)人用詞形象精煉，風(fēng)格大氣。豪邁，體現(xiàn)了一代偉人的壯烈情懷。下闋抒情，胸懷博大，斗志昂揚(yáng)。有感情地齊讀全詩(shī)，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。
【正文】 詩(shī)人這些青年怎樣的精神風(fēng)貌？ 最后三句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？ 哪些字詞可以體現(xiàn)這種情感？ 這些早期的革命青年具有怎樣的精神風(fēng)貌？ ? 青春年少 ? 熱情奔放 ? 才華出眾 ? 關(guān)心國(guó)家 ? 無(wú)畏無(wú)懼 ? 敢于斗爭(zhēng) 最后三句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？ ? 實(shí)寫(xiě)回憶當(dāng)年在此游泳的情景，既是深情懷念，同時(shí)也虛指激勵(lì)自己和一切革命者應(yīng)激流勇進(jìn)，搏擊風(fēng)浪，做革命的中流砥柱，顯示了作者的豪情壯志。 總結(jié) ? 縱觀全詞，詩(shī)人用詞形象精煉，風(fēng)格大氣豪邁，體現(xiàn)了一代偉人的壯烈情懷。 ? 全詞上闋寫(xiě)景，意境開(kāi)闊，氣魄豪邁，；下闋抒情，胸懷博大，斗志昂揚(yáng)。 ? 藝術(shù)手法：上闕 ——景中寓情 ? 下闕 ——情中顯志 有感情地齊讀全詩(shī)，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。 鑒賞詩(shī)歌流程 流暢誦讀 理解文意 理解感情 背誦玩賞 體會(huì)韻味 鑒賞詩(shī)歌要點(diǎn) 知人論世：了解作者、時(shí)代、寫(xiě)作背景 把握技巧：推敲詞句、捕捉 意象 、體會(huì)音韻 展開(kāi)想象
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