6稅務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理創(chuàng)新思考-資料下載頁
2025-09-11 18:55本頁面
【正文】 訓(xùn)教育來說，管理創(chuàng)新還有提升的空間。 “ 發(fā)展性教職工評(píng)價(jià) ” 理念。傳統(tǒng)的教師評(píng)價(jià)以管理 第 5 頁 共 5 頁 和獎(jiǎng)懲為主要目的，直接關(guān)系到教師職位的升遷和發(fā)展前途，因此，可能引發(fā)教師之間的激烈競爭，不利于教師間的團(tuán)結(jié)合作，不利于教師的專業(yè)發(fā)展。而新近出現(xiàn)的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)主張以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目的，為教師提供關(guān)于教育教學(xué)的反饋和咨詢信息，幫助 教師反思和總結(jié)自己的教學(xué)工作，從而不斷改進(jìn)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。在稅務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理創(chuàng)新中引入這個(gè)理念，就是尊重教職工在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理與建設(shè)中的主導(dǎo)地位，讓廣大教職工認(rèn)同評(píng)價(jià)、支持評(píng)價(jià)并積極參與評(píng)價(jià)，給他們提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會(huì)。 “ 創(chuàng)新改革 ” 的管理思維。如果在一個(gè)管理模式上固步自封，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展就缺乏活力。而堅(jiān)持創(chuàng)新思維，可以使培訓(xùn)管理永葆青春，常變常新。培訓(xùn)需求在不斷的變化，培訓(xùn)管理要適應(yīng)需求的變化而變化，以創(chuàng)新的思維適應(yīng)變化。堅(jiān)持創(chuàng)新思維，可以營造制度規(guī) 范、績效優(yōu)良、運(yùn)行有序、積極向上、弊絕風(fēng)清的管理軟環(huán)境，激發(fā)教職員工以組織目標(biāo)為己任，提高教學(xué)水平、管理水平、服務(wù)水平，提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步健康發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。（本文來自于《中國集體經(jīng)濟(jì)》雜志?！吨袊w經(jīng)濟(jì)》雜志簡介詳見 .）
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