角的分類評(píng)課發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-11-24 16:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】上周聽了劉老師的展示課，讓我感觸很深。劉老師的課很扎實(shí)，整堂課一直圍繞著本節(jié)課。數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)”的教學(xué)思想。學(xué)之中，也為下面介紹平角和周角做好了充分的準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和能力等方面都得到發(fā)展。難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)平角和周角，并理解銳角、直角、鈍角、平角和周角這5種角之間的關(guān)系。角，先指名讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角展示周角和平角，，肯定學(xué)生后劉老師自己轉(zhuǎn)動(dòng)展示，再課件演示，最后讓全體學(xué)生利用自己手中的活動(dòng)角擺一擺來(lái)體驗(yàn)平角和周角形成的過(guò)程，接著劉老師通過(guò)舉例和后面的判斷練習(xí)加深了對(duì)直?；忮e(cuò)誤，在爭(zhēng)論中內(nèi)化知識(shí)。劉老師通過(guò)多媒體圖片展現(xiàn)了很多與生活有關(guān)的平角和周角的知。對(duì)劉老師這堂課的一些小的環(huán)節(jié)有一些粗淺的想法，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正。且說(shuō)一說(shuō)畫的時(shí)候的注意點(diǎn)，可能對(duì)下節(jié)課的畫法起到一個(gè)鋪墊的作用。開來(lái)說(shuō)，可能效果會(huì)更好。
【正文】 片展現(xiàn)了很多與生活有關(guān)的平角和周角的知識(shí)，來(lái)幫助學(xué)生理 解平角和周角，使數(shù)學(xué)知識(shí)得到了很好的延伸。 對(duì)劉老師這堂課的一些小的環(huán)節(jié)有一些粗淺的想法，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正。 在示范畫平角和周角的時(shí)候，我想雖然這節(jié)課沒有畫平角和周角的內(nèi)容，但是如果能邊畫邊說(shuō)，并且說(shuō)一說(shuō)畫的時(shí)候的注意點(diǎn)，可能對(duì)下節(jié)課的畫法起到一個(gè)鋪墊的作用。其次，在練習(xí)的第一題，同時(shí)出現(xiàn)角的形狀和度數(shù)讓學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)角的名稱，感覺有點(diǎn)重復(fù)了，如果把他們分開來(lái)說(shuō)，可能效果會(huì)更好。 以上就是我對(duì)這堂課的思考。
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