【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教材第13頁例6及試一試。前一位進(jìn)幾”的算理。教學(xué)準(zhǔn)備:師生各準(zhǔn)備小棒8捆又7根。(學(xué)生觀察并自由。白天鵝:是灰天鵝的2倍;動(dòng)手操作,理解算理。(這個(gè)算式表示什么意思?①學(xué)生估算48×2的積大約是多少?接著再擺同樣一行小棒。要求2個(gè)48根一共是多少根,就是要。先算2個(gè)8根是16根,把其中的10根捆成一捆放在2行。借助直觀操作、邊講解邊板書豎式。嘗試討論,掌握算法。使學(xué)生明白乘數(shù)乘被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)積滿十,向。請(qǐng)一名學(xué)生在黑板上寫出豎式,其它同學(xué)在練習(xí)本上完成。獨(dú)立完成,指名板演,集體訂正。2.歸納一下兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法應(yīng)注意的地方。課本14頁第3、4題。