【導(dǎo)讀】理解烴基和常見的烷基的意義,掌握烷烴的習(xí)慣命名法以及系統(tǒng)命名法,能根據(jù)結(jié)構(gòu)式寫出名稱并能根據(jù)命名寫出結(jié)構(gòu)式。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、比較能力。體會物質(zhì)與名字之間的關(guān)系:練習(xí)書寫簡單烴基的結(jié)構(gòu)簡式。體會有機物分子中碳原子數(shù)目越多,結(jié)構(gòu)會越復(fù)雜。(3體會習(xí)慣命名法在應(yīng)用中的局限性,激發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)命名法的熱情。[情景引入]各種種類繁多的有機物同學(xué)們能叫出它們的名字嗎?更加方便,因此學(xué)習(xí)有機物的系統(tǒng)命名法是非常必要的。①碳原子數(shù)在十以下的,用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來表示;若兩條碳鏈等長時,選擇支鏈最多的為主鏈。確定支鏈的位置。,必須在―某烯‖或―某炔‖前標(biāo)明雙鍵或三鍵的位置。②有兩個取代基時,可用鄰、間、對標(biāo)出取代基的位置。③有多個取代基時,用1、2、3、4、5等標(biāo)出取代基的位置,并沿使取代基位次和較小的方向進(jìn)行。④有時又以苯基作為取代基。