【導讀】6個7個把下面草莓,每2個擺一盤,擺一擺。7÷2=3(盤)1(個)……仔細觀察這兩道算式有什么相同和不同?用11根一樣長的小棒擺,能擺幾個?圈了()組,剩下()個。23個,3個3個地圈。有21個面包,選一種裝法圈一圈,填一填。可以分給()人,還剩()支。9只鉛筆,平均分給4人。分一分,把分的結果畫出。9÷4=(支)……有11根筷子,2根一雙,一共有幾雙,在什么情況下平均分的結果可以用有余數(shù)的除法表示?剩下不夠分為一份的部分就是余數(shù)。
【總結】筆算有余數(shù)的除法一、學生活動,運用舊知解決問題呈現(xiàn)題目,明確題意13根小棒,每4根分一組,結果怎樣?二、研討豎式,理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4=3(組)……1(根)二、研討豎式,理解各部分含義問題:你是怎樣寫的?說一說你的想法。嘗試書寫,交流想法擺圈
2024-11-24 16:32
【總結】有余數(shù)的除法14161616÷5=3(人)1(塊)······1616÷5=3(人)1(塊)······17÷5=3(人)2(塊)·
2025-01-20 07:04
【總結】用9根小棒擺三角形,每3根擺一個三角形可以擺幾個三角形9÷3=3(個)用12根小棒擺正方形,可以擺幾個?12÷4=3(個)剛好夠有6個草莓,每2個擺一盤,6÷2=3(盤)可以擺3盤,正好擺完。有7個草莓,每2個擺一盤,可以擺3盤,還剩1個有余
2025-08-05 08:12
【總結】24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=437886()里最大能填幾?3×()<22
2024-11-24 13:35
【總結】二年級第二學期楚怡小學陳南沙9÷3=3(支)9÷2=4(支)1(支)剩余數(shù)……11÷3=3……217÷4=4……19÷2=4(根)1(根)……9÷
2024-12-12 22:10
【總結】24÷363÷712÷533÷638÷2184÷1224÷3=863÷7=938÷2=1912÷5=2……233÷
2024-12-13 12:06
【總結】有余數(shù)的除法(1)()里最大能填幾?3×()224×()37()×211()×538795753(2)用豎式計算下列各式:8)409)27
2024-11-24 15:37
【總結】人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊一、說教材二、說教法、學法三、說教學過程四、設計說明1、內容地位:《有余數(shù)的除法》是人教版小學三年級上冊第四單元中的內容之一。本節(jié)課是學生在學習了除法計算的基礎上學習這一內容的,是《表內除
2024-11-23 12:51
【總結】......有余數(shù)的除法(兩位數(shù)除以一位數(shù))第1天、??56÷9=??85÷2=&
2025-04-17 02:44
【總結】第一篇:有余數(shù)的除法 《有余數(shù)的除法》教學設計 城關二小丁玲 教學內容:人教版教科書二年級數(shù)學下冊第60頁例1及做一做。教學目標: 1、通過分草莓的操作活動,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義...
2024-10-28 13:48
【總結】第一篇:《有余數(shù)的除法》 《有余數(shù)的除法》是第三冊第二單元中的教學內容。它是在學生掌握了表內除法知識的基礎上進行的,同時也是今后學習多位數(shù)除法的基礎。因此,本節(jié)課的學習內容,對學生的后續(xù)學習具有重要...
2024-11-03 22:28
【總結】12345678910111213141516171813202122676869707172737475767723242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545
2024-11-24 13:40
【總結】彭連香有9個,每4個一盤,可以放幾盤?還剩幾個?有9個,每4個一盤,可以放幾盤?還剩幾個?有14個,每3個一盤,可以放幾盤?還剩幾個?有11個同學,每6人一組,可以分成幾組?還剩幾人??23=……?999=
【總結】有余數(shù)的除法第二課時8÷3=2······211÷2=5······111÷2=5······111÷3=3·
2024-12-13 17:35
【總結】有余數(shù)的除法義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上冊有20盆花,每組擺5盆??梢詳[幾組?聯(lián)歡會例2最多可以擺()組?用23盆花布置會場,每組擺5盆。還剩3盆。4做一做13347613÷3=47