副校長某年度個人述職報告范文精選篇-資料下載頁
2025-09-11 00:40本頁面
【正文】 教育部《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（ 20242024 年）》的精神，進(jìn)一步傳承、發(fā)展和完善學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，并貫穿到各部門的工作中，使學(xué)校的各項工作都能走上依據(jù)辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理思路、鑄就辦學(xué)特色、提升辦學(xué)品位的發(fā) 展之路。 ，以制度建設(shè)促常規(guī)管理，以常規(guī)管理促工作落實。根據(jù)各處室功能定位，積極加強(qiáng)處室職能建 第 11 頁 共 13 頁 設(shè)和特色建設(shè)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。加強(qiáng)過程管理，按照國家和市區(qū)相關(guān)制度安排學(xué)校和學(xué)生的作息時間，做好日常的考核評估、監(jiān)督和檢查。 ，以科研課題為引領(lǐng)，積極探究高職院校、成人高校、社區(qū)教育等多種辦學(xué)體系的科研模式，努力提高教師的科研意識，通過人人有課題，人人做課題的科研強(qiáng)化，努力提升教師的專業(yè)水平?？蒲卸綄?dǎo)室全面參與教學(xué)值班，督導(dǎo)學(xué)校的教育教 學(xué)情況，聘請市區(qū)專職督導(dǎo)員，安排每個月不少于 2 次的專家督導(dǎo)檢查。 （三）、以勵志難忘教育活動為重點，提高德育工作的實效性和針對性。 《職業(yè)院校規(guī)范管理行動計劃（ 20242024 年）》的相關(guān)要求，以德育的實效性為目標(biāo)，以勵志難忘活動為載體，以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，整體規(guī)劃德育課程體系，活動體系和目標(biāo)體系，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)生素養(yǎng)和學(xué)校文化品位。 ，強(qiáng)化學(xué)生處指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督和反饋職能；狠抓常規(guī)管理和過程管理，制定過程管理和常規(guī)管理規(guī)程 ，著力加強(qiáng)年級、班級管理，努力在德育顯性目標(biāo)上取得成效。 ，緊緊抓住三個陣地（黨、團(tuán)、學(xué)生會），發(fā)揮學(xué)生會以及校團(tuán)委的作用，以活動為載體，特別 第 12 頁 共 13 頁 是建設(shè)好學(xué)生社團(tuán)，本年度開設(shè)的社團(tuán)數(shù)達(dá)到了十個，通過社團(tuán)活動提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)自主管理能力，細(xì)化德育目標(biāo)，積極構(gòu)建我校的德育特色。 ，牢固課堂教學(xué)是落實德育內(nèi)容檢驗德育目標(biāo)的主要渠道，任課教師是課堂和學(xué)科德育的直接責(zé)任人；通過中層干部兼任年級組長、新任中層干部助理兼任班主任制度，加強(qiáng)了年級和班級 管理，提升了干部的管理水平，并根據(jù)上崗和履職情況為本年度評優(yōu)工作提供了依據(jù)。 5 加大班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，努力為班主任的成長搭建舞臺，推薦班主任參加市教委的德育工作培訓(xùn)。 節(jié)這兩項大的活動。 一年來的工作，雖然取得了一些成績，但學(xué)校的辦學(xué)理念還沒有切實轉(zhuǎn)化為干部、教師的個體自覺行為；我們的硬件條件還不能滿足教育教學(xué)要求，一些干部教師對職業(yè)的忠誠態(tài)度和職業(yè)道德還需進(jìn)一步提高，干部的管理水平和教師的專業(yè)化水平還有待進(jìn)一步的提高和 升華；我們的辦學(xué)空間、辦學(xué)效益、現(xiàn)代管理水平與先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距；據(jù)辦人民滿意教育的總要求還有不小的距離。 展望 2024 年的工作堅持貫徹落實十九大報告精神，不忘初心，牢記使命，提高四個意識，以實行目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程 第 13 頁 共 13 頁 管理和常規(guī)管理為手段，以發(fā)揮每個人主觀能動性為前提的現(xiàn)代學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，全面完成學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，不辜負(fù)廣大教職工的期望。
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