第26課小圣施威降大圣課件新人教版-資料下載頁
2025-11-15 15:26本頁面
【導(dǎo)讀】著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。故事跌宕起伏，驚。腥風(fēng)血雨，與唐僧師徒四人所走過困難重重的取經(jīng)之路。字汝忠，淮安山陽人。于一個(gè)由學(xué)官淪落為商人的家族，家境清貧。但他科考不利，至中年才補(bǔ)上“歲貢。生”，后漂泊到南京，長期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年出任長興縣丞，由于看不慣官場(chǎng)的黑暗，不久憤而辭官，貧老以終。課后“讀一讀，寫一寫”中的字詞朗讀2. 掣（）鶿（）翎（）嗛（）。鸛（）鱖魚（）魴魚（）。攛（）花鴇（）木木樗樗（）。蓼?。ǎ┸[踵（）窗欞（）。哪吒（）幌（）提防（）。大家應(yīng)該知道以下四位大人物究竟是誰了吧?！坝^音赴會(huì)問原因，小圣施威降大圣”。石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。玉帝令托塔李天王率天兵。天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。，盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)。戀戰(zhàn)，迅速逃離戰(zhàn)場(chǎng)。大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗有八處。大圣變作二郞神的情節(jié)寫出了猴性的戲謔，在緊張的斗法過程中使故事情節(jié)得以舒緩，
【正文】 上無星；似魴魚，鰓上無針。 本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個(gè)人物形象，請(qǐng)問：你喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？ 同學(xué)們自由討論 暢所欲言，拓展延伸 喜歡我嗎？ 神通廣大、機(jī)敏、堅(jiān)毅 、勇敢、無畏、有正義感和反抗性。 喜歡孫悟空 喜歡二郎真君 ? 本領(lǐng)高強(qiáng) ? 總能識(shí)破大圣的各種變化 ? 神通廣大 學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？ 啟示一：遇到困難時(shí)，要有堅(jiān)毅的品質(zhì)和無畏的精神。只要堅(jiān)持過，奮斗過，不論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。 啟示二：解決問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)變通，要找到解決問題的關(guān)鍵，這樣問題才會(huì)迎刃而解。 啟示三：作文離不開想象，想象可以讓我們的作文插上神奇的翅膀。我們要學(xué)習(xí)作者奇妙大膽的想象。 為人正派、有同情心 ，信 仰堅(jiān)定，但他好壞不分，軟弱 。 反方：我方認(rèn)為 ， 豬八戒好吃懶做 ， 見識(shí)短淺 ， 在取經(jīng)的路上 ， 意志不堅(jiān)定 ， 遇到困難就嚷嚷著要散伙 。 而且還經(jīng)常搬弄是非 、 耍小聰明 、 說謊 ， 又愛占小便宜 ， 貪戀女色 。 是一個(gè)貪生怕死 、 自私自利的人 。 正方： 某班同學(xué)在閱讀 《 西游記 》 時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？ 1.《 西游記 》 中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到__________、 _______等神通，又從龍宮索取__________作為兵器，因大鬧天宮被 _______壓在五行山下，受苦五百年，后受 ________規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名______。 七十二變 筋斗云 如意金箍棒 如來佛祖 觀世音菩薩 孫行者 白骨精 天宮 芭蕉扇 美猴王 《 西游記 》 中有許多膾炙人口的故事 ， 如三打 ______、 大鬧 _____、 真假______、 三借 _______。 作業(yè)布置 課外閱讀《西游記》的相關(guān)部分，了解這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)局。 完成課后研討與練習(xí)。 小圣施威降大圣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1