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馮井鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2025-09-11 00:32本頁(yè)面
  

【正文】 強(qiáng)弱聯(lián)合 ” 、 “ 以強(qiáng)帶弱 ” 、 “ 捆綁式 ” 一體化發(fā)展戰(zhàn)略,深入實(shí)施縣城學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)校 “ 牽手 ”計(jì)劃,通過(guò) 送教下鄉(xiāng)、教師交流、管理人員交流任職等途徑,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。 七、工作要求 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn) 教育公平的主要途徑,也是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。全校上下要把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為履行公共教育職能的首要任務(wù),作為 “ 十二五 ” 到 “ 十三五 ” 及中長(zhǎng)期教育發(fā)展的重點(diǎn),納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,做到政策配套、措施有力、工作到位。學(xué)校要認(rèn)真研究自身職責(zé)和任務(wù),切實(shí)承擔(dān)責(zé)任,健全機(jī)制、精心組織、周密布置,完善相關(guān)工作計(jì)劃,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,確保順利通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。 (二)實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視所承擔(dān)教育工作職責(zé)的落實(shí)及督導(dǎo)評(píng)估、自查自評(píng)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確保此項(xiàng)工作順利開 展。一把手要親自抓、負(fù)總責(zé),把督導(dǎo)評(píng)估與推動(dòng)各項(xiàng)教育事業(yè)的改革發(fā)展相結(jié)合、依法行政和轉(zhuǎn)變政府職能相結(jié)合。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) (三)強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式,廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策,宣傳義務(wù)教育的基礎(chǔ)地位和作用,宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義,營(yíng)造創(chuàng)建 “ 義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣 ” 的濃厚氛圍,形成全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好局面。 (四)嚴(yán)格考核,狠抓落實(shí)。義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大。為確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,學(xué)校將建立以各教師為第一責(zé)任人 的創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,嚴(yán)格考核。對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作中整改到位、表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的單位和個(gè)人,給予表彰;對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作進(jìn)程的單位,予以通報(bào)批評(píng);對(duì)工作不力,進(jìn)展緩慢或失職、瀆職,造成重大過(guò)失,影響創(chuàng)建工作大局的,嚴(yán)肅追究相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 (五)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。為高標(biāo)準(zhǔn)做好此次迎省檢工作,要安排相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi),確保自檢和迎省檢工作的順利進(jìn)行。 (六)認(rèn)真撰寫自評(píng)報(bào)告,規(guī)范建立檔案資料。自評(píng)報(bào)告務(wù)必要有具體事例支撐評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提出的工作要求。檔案材料是自評(píng)工作的 過(guò)程記錄和重要成果,是對(duì)學(xué)校履行教育領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)的具體呈現(xiàn),務(wù)必認(rèn)真做好建檔工作。圍繞各項(xiàng)指標(biāo)建立的檔案資料,必須能夠回答和支撐評(píng)估要素提出的工作要求。
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