【導(dǎo)讀】4、為什么說(shuō)我不是小糖人?5小鹿指的是誰(shuí)?我為什么要在雨中奔跑?媽媽、爸爸、老師、同學(xué)說(shuō)些什么呢?,媽媽,我喜歡在小雨中走回家。相信大家做的比說(shuō)的更好。
【總結(jié)】母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。雖然孩子已經(jīng)能獨(dú)立地做許多事情,但慈愛(ài)的媽媽總是放心不下,時(shí)時(shí)、事事都在無(wú)微不至地呵護(hù)著孩子?!皨寢尣灰蛡銇?lái)”,這是孩子發(fā)自內(nèi)心的呼聲,喊出了孩子渴望獨(dú)立的愿望。讓我們一起走進(jìn)課文,去細(xì)細(xì)體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的情感吧!助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)媽媽,不要送傘來(lái)112個(gè)生字;會(huì)寫5個(gè)生字(
2024-12-11 15:41
【總結(jié)】千陽(yáng)縣啟文小學(xué)教師電子備課導(dǎo)學(xué)案審核人簽字:班級(jí)一()科目語(yǔ)文課題34、小蝌蚪找媽媽主備教師張會(huì)琴執(zhí)教教師備課時(shí)間4月8日上課時(shí)間月日
2024-11-29 12:15
【總結(jié)】雨中送傘第一篇:雨中送傘雨中送傘“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?”每當(dāng)聽(tīng)到這首讓人感動(dòng)不已的歌時(shí),我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙愛(ài)心的手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),他們的手上寫滿了對(duì)愛(ài)得奉獻(xiàn),寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;朋友的手能在我最困難時(shí)給予我勇氣和力量;父母的手能哺育著子女們健康成長(zhǎng)。那是我讀三年
2025-03-17 16:36
【總結(jié)】《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、重難點(diǎn)實(shí)虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛(ài)為德,家叔以余貧苦,遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)媽媽,不要送傘來(lái)1,體會(huì)詩(shī)歌的情感(難點(diǎn))?!拔摇眻?jiān)強(qiáng)自立的精神,努力做到自己的事情自己做。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀課文,說(shuō)一說(shuō)“我”不讓媽媽送
2024-11-17 02:20
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》導(dǎo)學(xué)案 《送東陽(yáng)馬生序》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:郭儀言審核人:王曉燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、翻譯并背誦課文,積累文言知識(shí)。2、體會(huì)對(duì)比手法的運(yùn)用。 3、體會(huì)并學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)和虛心求師的...
2024-10-24 19:33
【總結(jié)】師生共用導(dǎo)學(xué)案(高中語(yǔ)文)課題:《歸去來(lái)兮辭》課型:新授課課時(shí):共3課時(shí)執(zhí)筆:時(shí)間:年月備注學(xué)習(xí)目標(biāo)::疏通文意,自主學(xué)習(xí)文言知識(shí)現(xiàn)象。:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)文言的能力,學(xué)會(huì)辨析古代文人復(fù)雜的思想。:學(xué)習(xí)陶潛高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。重點(diǎn)難點(diǎn):,歸納一詞多義,掌握重點(diǎn)文言現(xiàn)象。,對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單的辨
【總結(jié)】《歸去來(lái)兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo):1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。3、背誦本文復(fù)習(xí)重難點(diǎn):1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。一、文化知識(shí)常識(shí)陶淵明大約生于東晉哀帝興寧三年(365——427)字元亮,一說(shuō)名潛,號(hào)“五柳先生”,私謚“靖節(jié)”,潯陽(yáng)柴桑(
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 媽媽的傘作文 媽媽的傘作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(文章)。那么,怎么去寫作文呢?以下...
2025-04-03 23:42
【總結(jié)】編號(hào):063號(hào)使用時(shí)間:2015-9-8必修5《歸去來(lái)兮辭》高二語(yǔ)文學(xué)科組班級(jí)姓名評(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)案高二語(yǔ)文必修5歸去來(lái)兮辭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,了解辭賦的特點(diǎn)。,能對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單辨析。【重點(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)感悟作
【總結(jié)】第一篇:如何利用導(dǎo)學(xué)案來(lái)打造高效課堂 如何利用導(dǎo)學(xué)案來(lái)打造高效課堂 一、現(xiàn)狀與思考 在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,尤其是實(shí)施新課程以來(lái),我們做了不少工作,取得了一些成效,但我們也清醒地看到,與素質(zhì)教育...
2024-11-15 03:16
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》導(dǎo)學(xué)案 ? 【教學(xué)目標(biāo)】 1.?理解、掌握課文中的重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞。 2.?把握贈(zèng)序的特征和本文對(duì)比的說(shuō)理方法。 3.?辯證地看待學(xué)習(xí)中的難與易、苦和樂(lè)。 第一課時(shí) 【美好...
2025-04-02 03:20
【總結(jié)】第一篇:24送東陽(yáng)馬生序?qū)W(xué)案 送東陽(yáng)馬生序 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)古人求知若渴,克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。 2、體會(huì)對(duì)比手法的作用。 3、積累重要的文言詞匯?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、積累重...
2024-10-24 19:13
【總結(jié)】送傘雜文隨筆[合集]第一篇:送傘雜文隨筆她在家里看書(shū),窗外突然噼里啪啦下起雨來(lái),不一會(huì)兒就成滂沱之勢(shì)。這四五月的天哪,說(shuō)變就變。她搖搖頭,來(lái)到窗前,聽(tīng)了一會(huì)雨。又煮了一壺茶。下雨天,喝茶看書(shū)聽(tīng)雨聲,再好不過(guò)了。日子這般平和美好,越發(fā)的讓人想要留住這光陰。雨下了半天,絲毫沒(méi)有要停得趨勢(shì)。她看看時(shí)間,先生也該下班了,他今天肯定沒(méi)帶傘。她打電話給他,沒(méi)
2025-03-16 15:18
【總結(jié)】1《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握有關(guān)陶淵明的文學(xué)知識(shí),識(shí)記本課出現(xiàn)的重要實(shí)詞、虛詞的意義和用法。2、了解“辭”的基本特點(diǎn),感悟本文語(yǔ)言之妙。3、理解作者反抗黑暗、辭官歸田、不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污、熱愛(ài)田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解作者辭官歸田的原因,深刻體味詩(shī)人鄙棄官場(chǎng),熱愛(ài)
2025-01-11 01:38