在敏教研課新型玻璃課件及課后反思-資料下載頁(yè)
2025-11-15 15:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有什么特點(diǎn)，什么用途呢？展開(kāi)討論合作完成表格。舉例子、分類(lèi)別、列數(shù)字、作比較、畫(huà)。寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作。目的，選用最佳方法。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜。玻璃”，博物館可以采用，文件的建筑物也可以采用。強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，在炎熱的夏天，它能阻。噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)。臨街的窗子如果裝上這。只剩下12分貝了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了五種玻璃,動(dòng)腦筋，去發(fā)明更多的新型玻璃。拓展想象,發(fā)揮潛能!產(chǎn)品，仿寫(xiě)一個(gè)段落。本課是一篇典型的說(shuō)明文，在第二課時(shí)的教。本課淺顯易懂，但學(xué)生僅從感官角度理解課。文，對(duì)如何運(yùn)用仍是教師教學(xué)的難題。
【正文】 吃音玻璃 新 特點(diǎn) 用途 夾 絲 玻 璃 變色玻璃 吸 熱 玻 璃 吃音玻璃 拓展想象 ,發(fā)揮潛能 ! ? 產(chǎn)品，仿寫(xiě)一個(gè)段落。 ? 西。 教學(xué)反思： ?本課是一篇典型的說(shuō)明文，在第二課時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我注重了讓學(xué)生在課文中掌握說(shuō)明文的類(lèi)型和說(shuō)明方法，并盡可能在課堂上讓學(xué)生演示。 ?本課淺顯易懂，但學(xué)生僅從感官角度理解課文，對(duì)如何運(yùn)用仍是教師教學(xué)的難題。
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