在敏教研課新型玻璃課件及課后反思(專業(yè)版)
【正文】 ?（作比較、打比方。然后小組展開討論合作完成表格。 ?本課淺顯易懂，但學(xué)生僅從感官角度理解課文，對如何運用仍是教師教學(xué)的難題。 3．掌握說明文的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。 ?（列數(shù)字、作比較） 通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了五種玻璃 , 它們分別是 ______________，_______,________， _______，__________，作者圍繞一個“ ____”字來寫，每種玻璃都有各自的 ____和 ____。 (打比方 ) ?在炎熱的夏天，
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