【導(dǎo)讀】物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用,生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度,程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。把對能力的考查放在首要位置。種能力簡單地對應(yīng)起來。律的似是而非的說法;理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。識綜合解決所遇到的問題。制實(shí)驗(yàn)條件,會使用儀器,會觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,析和評價(jià);能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并制定解決方案;理問題,包括簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的,對公民科學(xué)素養(yǎng)涵義的理解和表述,隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷變化而更新,而且有著深厚的時(shí)代背景。對自然世界的改變進(jìn)行理解和作出決定的能力;學(xué)對社會的作用三個(gè)方面組成;術(shù)對人類生活和工作所產(chǎn)生的影響的認(rèn)識能力;分子動理論、熱力學(xué)定律、內(nèi)能等考查隨機(jī)。關(guān)注變?yōu)棰蚣壱蟮膭恿慷ɡ?。選修3-3的命題多集中分子動理論、估算分子數(shù)目和。圖象等知識點(diǎn)上,多以選擇題和填空題的形式出現(xiàn);計(jì)算題的形式出現(xiàn),著重考查氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用。