不留級申請書參考-資料下載頁
2024-09-19 22:35本頁面
【正文】 他的 “ 機體 ” ——學習自信心；反之，如果在他吃累的時候讓他休息一下 —— 留級，就可能很好地促進他的發(fā)展。 殊不知，兩次當選英國首相、還獲得過諾貝爾文學獎的丘吉爾，曾在 6 年級留級，也正是因為無資格學習拉丁文而被迫重復學習了幾遍普通英文，最終奠定了良好的言語基礎。愛因斯坦 4歲才會說話， 7 歲才會認字，申請?zhí)K黎士技術學院時被拒絕，不得不 “ 復讀 ” ，也并未影響他成為偉大的科學家。 學生在校學習速度慢、成績比較低，并不意味著他永遠掉隊，永遠達不到成功的彼岸。當大家朝著同樣的目標前進時，學習慢的學生無非晚到一點；當大家朝著不同的目標邁進時，決定誰最 第 4 頁 共 4 頁 終到達目標的根本因素不是速度，而是持之以恒的積累和反思。 給那些走的慢的同學一個留級的機會吧。
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