說勤奮優(yōu)秀讀后感-資料下載頁
2025-09-10 22:27本頁面
【正文】 芬奇 霍金等人通過勤奮實現(xiàn)自己的理想，他們直到現(xiàn)在都名揚四海，飲譽天下。我也是這樣一個勤奮的人。我努力地寫作，洋洋灑灑寫下了許 多美文，并把這些文章編著成了三本佳作集，為此別人還紛紛為我豎起了大拇指呢。 勤奮，通往理想境界的橋梁，實現(xiàn)理想的途徑。今后，我一定要以那些勤奮的人作榜樣，努力學習，長大后對人民 對社會作出應有的貢獻。 第五篇?！墩f勤奮》讀后感今天，我們終于又學完了一個單元，本單元給了我很大的啟發(fā)和感受，尤其是《說勤奮》這一篇課文給我的啟發(fā)最大。說勤奮這一課主要介紹了生物學家童第周 第 6 頁 共 6 頁 和史學家司馬光兩個人物。司馬光的故事講了每當老師講完課后，哥哥、弟弟讀了一會兒書就出去玩了，而司馬光卻還在教室里一遍又一遍的大 聲朗讀，直到滾瓜爛熟為止。長大后他做了一個“ 警枕 ” ，只要稍微一動枕頭就會滾開，起來后他便繼續(xù)寫作，他用了 19 年的時間，終于編成了史學巨著《資治通鑒》。這個故事告訴我，如果你天資聰明，但卻不努力用功，你的成績還是會下降的。 另一個故事講述了童第周 17 歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他自己毫不氣餒，急起直追，他還十分注意改進自己的學習方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，成績在班里名列前茅，在班里是數(shù)一數(shù)二的。這個故事告訴我，就算你成績比別人差，只要努力，還是可以追上來的。 這兩 個故事給了我很大的啟發(fā)，以后我一定要好好學習，努力用功，將學習成績趕上來。
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