【正文】 境的建設(shè)中增加文化的含量，譬如在校園中的教學(xué)樓、餐廳、宿舍的每面墻壁設(shè)置有關(guān)讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學(xué)生讀書的意義和方法；同時(shí)可以在校園黑板報(bào)，向?qū)W生介紹學(xué)科知識(shí)，內(nèi)容上要求把知識(shí)性與人文性、科學(xué) 性與趣味性有機(jī)結(jié)合起來，讓校園的每個(gè)角落都成為學(xué)生閱讀的書頁，從文字到裝飾，突出 “ 書香 ” 味，力求做到 “ 讓每面墻壁說話，讓每個(gè)角落育人 ” 。 學(xué)生閱讀課進(jìn)兩表，為 “ 打造書香校園 ” 提供時(shí)間保證。要切實(shí)把學(xué)生的讀書活動(dòng)落到實(shí)處，必須在每天的時(shí)間表里為學(xué) 第 16 頁 共 19 頁 生的閱讀安排時(shí)間，并把閱讀課安排在課表里，大力營造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。 （ 1）、可以每周從語文課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導(dǎo)課，由語文教師或?qū)W(xué)生進(jìn)行一些必要的閱讀方法指導(dǎo)，或解決學(xué)生在閱讀過程中遇到的疑難，或向?qū)W生推薦介紹閱讀材料， 或師生交流讀書心得等。 （ 2）、每天晚自習(xí)之前也可安排 20 分鐘的學(xué)生自主閱讀時(shí)間，由班主任或語文老師具體組織。 加強(qiáng)閱讀教學(xué)研究，為 “ 打造書香校園 ” 提供智力支持。作為教師要引領(lǐng)學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖x書方法：即指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀，以促進(jìn)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的形成和閱讀效果的提高。要加強(qiáng)學(xué)生閱讀心理、閱讀方法和學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的教學(xué)研究，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，擬定好各年級(jí)指導(dǎo)內(nèi)容，像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等；指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地讀推薦書目，教師及時(shí)組織交流 反饋；或是在?？▓?bào)）上向師生推介優(yōu)秀圖書，介紹讀書理論；此外，并可以向上級(jí)聯(lián)系申請(qǐng)有關(guān)閱讀方面的科研課題，力求產(chǎn)生一系列閱讀方面的科研成果，給活動(dòng)提供強(qiáng)大的智力支持，引導(dǎo)讀書活動(dòng)沿著正確的軌道有效深入的展開。 開展讀書活動(dòng)，為 “ 打造書香校園 ” 提供動(dòng)力支撐。開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，為師生搭建展示讀書成 第 17 頁 共 19 頁 果的平臺(tái)，以喚起師生閱讀的原動(dòng)力，是 “ 打造書香校園 ” 的有力支撐。譬如圖書推薦會(huì)、讀書知識(shí)競賽、讀書心得交流會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、作文競賽、讀書筆記和手抄報(bào)展覽、評(píng)比 “ 書香班級(jí) ” 、或在校刊（ 報(bào)）刊登師生的讀書心得、優(yōu)秀習(xí)作等，讓學(xué)生充分釋放自己的積累，展示自己的收獲。 評(píng)價(jià)檢測常規(guī)化，為 “ 打造書香校園 ” 建立激勵(lì)機(jī)制。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成必須經(jīng)過反復(fù)的歷練，并用評(píng)價(jià)檢測激勵(lì)機(jī)制作保障。譬如每月檢查一次教師的讀書筆記，把完成情況納入教師量化考核之中；學(xué)生的讀書筆記每周由語文教師檢查一次督促其完成，把完成情況作為評(píng)價(jià)學(xué)生的一項(xiàng)重要指標(biāo)；評(píng)選 “ 閱讀之星 ” 、 “ 古詩文誦讀之星 ”“ 優(yōu)秀讀書筆記 ” 、 “ 優(yōu)秀手抄報(bào) ” ，以先進(jìn)激勵(lì)引領(lǐng)全校的師生；此外，語文考試中要納入課外閱讀方面的內(nèi)容等。 打造 “ 書香校園 ” 是提升一所學(xué)校文化品位的重要途徑，也是學(xué)校積累無形資產(chǎn)的重要工作。積極有效地推進(jìn) “ 書香校園 ”建設(shè)，既能弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，又能倡導(dǎo)內(nèi)容形式多樣化；既能開掘發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，又能與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代、世界銜接；既能加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)，又能注重師生的個(gè)性發(fā)展，形成校園文化的鮮明特色與風(fēng)格。 打造書香校園，提升學(xué)校文化品位 新驛鎮(zhèn)中心小學(xué) 第 18 頁 共 19 頁 第五篇：打造書香校園倡議書打造書香校園讓閱讀引領(lǐng)你我精神成長 —— 臨沂第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書會(huì)倡議書 尊敬的老師們 ，親愛的 同學(xué)們： 靜謐的夜晚，皓月當(dāng)空，如水月光鉆窗而入，仿佛在室內(nèi)籠起一層淡黃的輕紗 這時(shí)你捧起書本品味書香，一切如此恬靜，如此祥和，多么愜意啊。古人云： ” 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華 ” 。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道；讀書，可以震撼生命的琴弦；讀書可以豐滿生命的張力。其實(shí)讀書真的很快樂。讀文學(xué)，升華我們的情感；讀哲學(xué)，引發(fā)我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實(shí)；讀天文、地理，我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。 我們堅(jiān)信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的 開始。也許你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁忙，學(xué)習(xí)壓力也很大，無暇博覽群書，書海沖浪。為此，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展 “ 將閱讀成為最酷的活動(dòng) ”的讀書會(huì)活動(dòng)，它會(huì)成為您分享讀書體會(huì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。特提出以下倡議： 使每一位同學(xué)們會(huì)讀書，讀好書，各位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、精選闊聞廣識(shí)，熏陶感染的經(jīng)典書籍。保證每天讀書一小時(shí)左右。 第 19 頁 共 19 頁 積極參與讀書會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，分享各自讀書的快樂。讓我們每一位參與者都成為主角。 讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、電視的塵囂，積極參與到讀書活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。讓我們的學(xué)校溢滿書香；讓好 書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。讓你我的讀書成為習(xí)慣，引領(lǐng)我們精神成長，我們的生命將會(huì)更加精彩。