優(yōu)秀教師最重要的標準讀后感-資料下載頁
2025-09-10 22:11本頁面
【正文】 要信任學生，放開學生手腳，讓他們自主學習，自主解決問題，體現(xiàn)其主觀能動性。二是恰當運用激勵手段。可以使學生感受到教師的關愛和信任，樹立起信心。三是直觀形式激情。 運用直觀教具、多媒體技術以及動作表演、語言表情等形式，激發(fā)學生情感，使其與教材、教師產(chǎn)生情感共鳴。 從該書我體會到，盡管自己熱愛教育事業(yè)，但在教學中離“ 激情 ” 教學還有很大的差距，一是知識不夠廣博，不能盡情的廣引博論。二是思維不夠敏捷，無法做豐富的肢體語言和 “ 妙語連珠 ” 。三是在運用教學方法上沒能做到得心應手。四是缺乏足夠的自信，對學生的自主學習引導效果不能滿意。今后，還是要從 “ 勤 ” 字上下功夫，多學、多寫、多思考，論點也在本學期，我要繼續(xù)學習該書，做好筆記，并認真體會，積極實踐，努力提高工作實效。 讀了《優(yōu)秀教師最重要的標準》一書，我心里豁然開朗，今后我會用自己的愛心，誠心，真心，對待教育事業(yè)，對待我的學生，我相信，在我的努力下會讓學生快樂、健康的成長。 曹建芬
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