“查不足抓整改樹形象做表率”專題學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2024-09-19 22:09本頁面
【正文】 法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。 ② 、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、 第 15 頁 共 18 頁 關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大教師績(jī)效考核力度，嚴(yán)格 實(shí)行師德考核制度。 ③ 、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。通過廣泛宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。 改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊(duì)伍。 ① 、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。 ② 、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。 引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。 ③ 、健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。 ④ 、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力開展新課程的實(shí)踐，包括新教材的基本理念、基本特點(diǎn)與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 第 16 頁 共 18 頁 的學(xué)習(xí)與研討。要經(jīng)常反思實(shí)施新課程過程中的體會(huì)、感受及經(jīng)驗(yàn)。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展和提高。 六、整改步驟 制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評(píng)議中反映的問題，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，突出整改重點(diǎn)。 落實(shí)整改，建立督查制度。教師要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行 督查，幫助及時(shí)整改存在問題。對(duì) 師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)學(xué)區(qū)處理。 評(píng)價(jià)考核。對(duì)全體教師進(jìn)行全面考核，采取自評(píng)、校評(píng)、民主測(cè)評(píng)的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定、年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。 “ 抓作風(fēng)、樹形象 ” 整改方案 學(xué)校：羊桐小學(xué) 第五篇：做表率爭(zhēng)先鋒樹形象心得體會(huì)大全實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值重在點(diǎn)滴落實(shí)在共建 xxx 的長(zhǎng)河中發(fā)揮最大的光和熱 —— 全縣 “ 做表率、爭(zhēng)先鋒、樹形象 ” 心得體會(huì) 第 17 頁 共 18 頁 “ 做表率、爭(zhēng)先鋒、 樹形象 ” 活動(dòng)，是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的需要，是提升領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍工作水平的需要，是推動(dòng)汪清經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展的需要，是立黨為公，執(zhí)政為民，密切黨群、干群關(guān)系的需要。縣委書記 xxx 在動(dòng)員大會(huì)上就深入開展“ 做表率、爭(zhēng)先鋒、樹形象 ” 講了三方面意見， xxx 書記講話內(nèi)容樸實(shí)犀利，使我深受鼓舞，信心百倍，斗志高昂。 xxx書記在講話中用大篇幅文字強(qiáng)調(diào) “ 思想政治建設(shè) ” 的重要性。指出要 “ 充分認(rèn)清加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想建設(shè)的重大意義 ” ， “ 扎實(shí)推進(jìn)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè) ”“ 不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干 部隊(duì)伍思想建設(shè)的層次和水平 ” 。結(jié)合自身仔細(xì)思考，回想起自己剛參加工作時(shí)，很多在校園學(xué)到的書本技術(shù)，很難應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，也出現(xiàn)了不少的冷場(chǎng)?，F(xiàn)在想想工作這三年的確學(xué)到了很多實(shí)用的技術(shù)，但離一名專業(yè)技術(shù)人員我還是相差甚遠(yuǎn)，在接下來的工作和生活中我會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)自己不了解和掌握不準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)，使自己的專業(yè)技術(shù)水平得到更好地提升，為 xxx 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作發(fā)揮自己的光和熱，在時(shí)不我待的發(fā)展機(jī)遇面前，作為一名 xxx 引進(jìn)的 大學(xué)生，作為 xxx 實(shí)現(xiàn)共同理想的主力軍，作為一名從事農(nóng)業(yè)推廣工作的機(jī)關(guān)干部，我會(huì) 將自己所學(xué)農(nóng)業(yè)知識(shí)在 xxx 農(nóng)業(yè)的跨越發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量，少說多做，用實(shí)際行動(dòng)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，努力成為與 xxx 同成長(zhǎng)、共進(jìn)步的有為青年，力 第 18 頁 共 18 頁 爭(zhēng)在共建 xxx 的長(zhǎng)河中達(dá)成理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為 xxx 早日實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖發(fā)揮出自己最大的光和熱。
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