【正文】 退等現(xiàn)象，杜絕有償家教、違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)困生等行為，在干部隊(duì)伍中增強(qiáng)質(zhì)量、民主、大局三種觀念，在教師隊(duì)伍中要培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)三種精神。四、方法步驟“抓作風(fēng)，樹形象”活動(dòng)，從2011年3月開始，到12月底基本結(jié)束，分學(xué)習(xí)教育、查找整改、落實(shí)提高三個(gè)階段。第一階段：學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)（3月至5月）。主要任務(wù)是：研究制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組；召開專題大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，廣泛宣傳營(yíng)造聲勢(shì)；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)抓好以下工作：（3月上旬）。3月上旬，成立學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《上莊小學(xué)“抓作風(fēng)，樹形象”活動(dòng)實(shí)施方案》，召開動(dòng)員大會(huì)。（3月中旬至4月中旬）。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教育法》、《教師法》，《未成年人保護(hù)法》和《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》及上級(jí)教育部門開展“抓作風(fēng)，樹形象”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神及相關(guān)文件。學(xué)習(xí)的主要書目是：《新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》等，采取個(gè)人自學(xué)和中心組學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、專題講座、集體研究等方式，切實(shí)增強(qiáng)教育的實(shí)效性。（4月下旬至5月底）。開展12次關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)變教育形象地討論或?qū)W習(xí)交流活動(dòng)，單位主要負(fù)責(zé)人做表態(tài)發(fā)言。開展征文活動(dòng)、演講比賽、報(bào)告會(huì)等形式，營(yíng)造氛圍。樹立、推廣、宣傳一批工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。第二階段：查找問(wèn)題，集中整改（6月至10月）。主要任務(wù)是：采取對(duì)照檢查、征求意見、談心交流等方式，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并深刻剖析原因，研究制定整改落實(shí)方案，落實(shí)整改措施，集中進(jìn)行整改。著重抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的工作：（6月上旬至6月中旬）。領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工結(jié)合理論學(xué)習(xí)，分別對(duì)照胡錦濤總書記提出的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，自我檢查在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，形成對(duì)照檢查材料。（6月下旬至7月中旬）。通過(guò)發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)、民主生活會(huì)等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行座談，廣泛征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工之間，教職工和學(xué)生及家長(zhǎng)之間深入開展談心活動(dòng)，聽取意見，溝通思想，改進(jìn)作風(fēng)，樹立形象。（7月下旬至8月底）。領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工根據(jù)對(duì)照檢查及征求意見、談心交流、群眾評(píng)議中查找出的問(wèn)題，進(jìn)一步修改完善對(duì)照檢查材料，在找準(zhǔn)、找實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，明確努力的方向，研究具體的解決辦法。（9月）。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，本著“有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題”的原則，制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。整改要突出重點(diǎn)，抓住群眾關(guān)心的突出問(wèn)題集中解決，讓群眾見到實(shí)效。（10月）。把“抓作風(fēng)、樹形象”與制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，注重從制度上鞏固和發(fā)展活動(dòng)成果，將作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓。學(xué)校要對(duì)已有的各項(xiàng)規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進(jìn)行一次清理和自查，進(jìn)一步完善服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、作風(fēng)投訴制、群眾評(píng)議制等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型、和諧型、節(jié)約型的人民滿意學(xué)校和學(xué)習(xí)型、科研型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型人民滿意的教師隊(duì)伍。第三階段：考核總結(jié)，鞏固提高（10月至12月）。主要任務(wù)是：強(qiáng)化督促檢查，開展群眾滿意度測(cè)評(píng)，全面總結(jié)工作，研究部署深化“抓作風(fēng)、樹形象”工作。著重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作：（10月）。針對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)部門、教職工、家長(zhǎng)代表對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查或評(píng)議。（11月）。迎接教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的檢查考評(píng)。（12月）。領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工個(gè)人進(jìn)行“回頭看”，主要看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)有效，看存在問(wèn)題是否得到有效解決，看規(guī)章制度是否健全完善和得到落實(shí)，看活動(dòng)成效是否明顯，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)我?！白プ黠L(fēng)，樹形象”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，學(xué)校成立“抓作風(fēng)，樹形象”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“抓作風(fēng)，樹形象”活動(dòng)的組織實(shí)施和督查考核，定期向教育局活動(dòng)辦公室及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，匯報(bào)活動(dòng)開展情況。統(tǒng)一思想，強(qiáng)化指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須站在大局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，抓緊部署，狠抓落實(shí)，全面掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析解決存在問(wèn)題。班子成員要深入聯(lián)系點(diǎn)和分管科室，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，注重活動(dòng)實(shí)效。要把開展活動(dòng)與做好當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中心工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌部署，精心安排。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、專欄及宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式開展宣傳，及時(shí)刊登活動(dòng)取得的成效，為“抓作風(fēng)，樹形象”活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。上莊小學(xué)2011年2月26日黃羊鎮(zhèn)上莊小學(xué)“抓作風(fēng)、樹形象”活動(dòng)實(shí)施方案20112月26日 年