海水教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 14:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課是聽(tīng)讀識(shí)字法的小結(jié)，同時(shí)也是一年級(jí)孩子。14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)1個(gè)基本筆畫(huà)和6個(gè)字。隨文識(shí)字法在本單元第一課開(kāi)始接觸，學(xué)生已初步了解，但并未很好掌握，不能熟練運(yùn)用。對(duì)漢字音韻美方面的主動(dòng)感。知意識(shí)較弱，要達(dá)到朗讀出文字韻味的目標(biāo)較為困難。苦，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。正確認(rèn)識(shí)14個(gè)漢字，定有所了解了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的大海是什么樣的？①指名讀生字詞，讀正確后帶領(lǐng)全班一起讀。①請(qǐng)小朋友們想一想，這首兒歌分幾節(jié)？②利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)劃出每一個(gè)小節(jié)有幾句話。④請(qǐng)小朋友們找一找這首兒歌一共向大海提出了幾個(gè)問(wèn)題。⑤從“懷里抱著天”體會(huì)到什么？⑥從“漁人流了汗”體會(huì)到了什么？⑦指導(dǎo)朗讀，注意？口”，并結(jié)合“語(yǔ)文天地”進(jìn)行教學(xué)。
【正文】 向上揚(yáng)） ⑤ 從 “ 懷里抱著天 ” 體會(huì)到什么？（感受大海的無(wú)邊無(wú)際） ⑥ 從 “ 漁人流了汗 ” 體會(huì)到了什么？（感受漁人的辛苦） ⑦ 指導(dǎo)朗讀，注意？的讀法。 ⑧ 指名有感情地朗讀兒歌。 ⑨ 全班齊 讀，加上動(dòng)作。 像兒歌一樣學(xué)著 向大海提問(wèn)，并回答 。 三、 根據(jù)生字特點(diǎn)有重點(diǎn)的學(xué)習(xí) 一類 生字。 “ 回、因 ” 注意區(qū)分字形，掌握大口框的寫(xiě)法 “ 先進(jìn)入后封口 ” ，并結(jié)合 “ 語(yǔ)文天地 ” 進(jìn)行教學(xué)。 四、拓展延伸 兒歌積累。
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