“三治三提”學習的心得體會-資料下載頁
2024-09-19 21:50本頁面
【正文】 “ 三治三提 ” 活動， “ 三治 ” 指治庸、治懶、治散，庸者，平常，不高明也 。懶者，懈也，怠也 。散者，分開，沒有約束，無組織無紀律。 “ 庸、懶、散 ” 是機關干部的常見 “ 病 ” ，也是反復抓，時常犯的 “ 頑癥 ” 。 “ 三提 ” 指通過 “ 三治 ” ，在工作中達到提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，實現(xiàn)規(guī)范從政行為、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 、強化服務意識、樹立為民形象的總體目標。 整個活動分為 “ 學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制 ” 。通過這段時間的學習，干部職工的精神風貌和辦事效率得到極大改觀。首先在大家樹立了安全第一的意識，對辦公場所場所存在的安全隱患，做到及時查找并整改落實，使職工對崗位的安全隱患更加注意。狠抓 “ 三違 ” 由局領導帶隊，對局機關各崗進行查崗，發(fā)現(xiàn) “ 三違 ” 人員及時處理，在查崗過程中，加強干部職工的考勤力度，堅決對考勤不合格人員進行處罰。 從個人方面來說，通過 “ 三治三提 ” 活動的理論學習與實踐改造，深深體會到作 為交通戰(zhàn)線的一員，良好的職業(yè)操守對于單位和個人有著非同尋常的意義。 職業(yè)操守，就是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和。它既是對從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為要求，又是對社會所承擔 第 13 頁 共 14 頁 的道德、責任和義務。一個人不管從事任何職業(yè)都必須具備良好的職業(yè)操守，否則將一事無成甚至對國家和社會造成危害。良好的職業(yè)操守包括誠信的價值觀、不損害單位利益、誠實的工作、公道的辦事等。守好個人崗位，持續(xù)的學習以提高業(yè)務能力，這就是良好職業(yè)操守的充分表現(xiàn)。對于我們的很多普通的職工來說，也許職業(yè)操守這個詞對他們來說太 大太空泛了，他們根本不會想到本分而敬業(yè)的工作就是對職業(yè)操守最好的詮釋。但我想，能通過這次大規(guī)模學習提高了局機關的自主學習與創(chuàng)新意識，增強大家的安全意識，遵規(guī)守法意識，這就是這次學習的意義之所在吧。 梁長震 “ 三治三提 ” 學習心得體會 一、解決好 “ 四個不足 ” 。一是通過再學習再認識再提高，解決好對 “ 三治三提 ” 活動認識上的不足；二是運用多種形式的學習、輔導、宣傳，解決好學習氛圍上的不足；三是通過強化督促檢查，解決好堅守工作崗位上的不足；四是通過敢于揭丑主動曝光，解決好履職問責上的不足。 二、處理好 “ 四個關系 ” 。一是處理好 “ 三治三提 ” 活動與工作的關系，做到兩促進、兩不誤；二是處理好自由與紀律的關系，做制度與紀律的守護者；三是處理好私事與公事的關系，做到絕不因私廢公；四是處理好個人與組織的關系，做到個人服從 第 14 頁 共 14 頁 組織。 三、做到 “ 三治三提 ” 活動與本職工作相結合。通過積極參與 “ 三治三提 ” 活動，切實加強自身的建設，嚴防 “ 四個危險 ” ，不斷提升干部隊伍的運作力、執(zhí)行力、駕馭力、創(chuàng)新力、感召力、保障力。做到 “ 三治三提 ” 活動與督查問責相結合。 四是 “ 三治三提 ” 活動與完成全年工作目 標相結合。繼續(xù)抓好協(xié)調工作，實現(xiàn) “ 四個提高 ” ：一是提高對 “ 三治三提 ” 活動的認識，自覺地把思想行動統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府的重大決策部署上來，自覺地把自己融入到 “ 三治三提 ” 活動之中去；提高堅守工作崗位的自覺性，打造鐵的紀律，任何人都不得做制度與紀律的逾越者；提高學習積極性，堅持學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)， 營造良好的學習氛圍，打造學習型機關，建造學習型團隊；提高執(zhí)行力，進一步提高履行職責的能力，提高及時有效解決問題的能力，想事、謀事、干事，創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，以過硬的執(zhí)行力推進全區(qū)交通建設又好又快發(fā)展。 梁長震
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