xx省技工院校校長綜合能力提升高級研修班學習總結(jié)-資料下載頁
2024-09-19 21:43本頁面
【正文】 。 四、審問，慎思，明辨，篤行 每段學習歷程都是塑造自我的機會，中大的老師用廣博的知識為我們鋪好了成長之路，接下就是行走。自己要審視不足的地方，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。 看看廣 東鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飛速發(fā)展和高效管理，對比我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的執(zhí)政能力，確實存在一些不足。一是缺乏創(chuàng)新。我們的自然資源向經(jīng) 第 5 頁 共 5 頁 濟成果轉(zhuǎn)化效率偏低，政府在 ? 走出去，引進來 ? 的政策導向不清晰。社會管理方式較單一，比如戶口轉(zhuǎn)移的相關(guān)工作缺乏助力，民間和企業(yè)資源參與少。二是實踐不夠。在很多向外參觀學習的過程中，思想的觸動很大，但回來后少有實驗、驗證、改進的具體方案和措施。 今后的工作中，創(chuàng)新和實踐將是我們在社會管理和經(jīng)濟改革中的重要課題。多學習思考，想到就去做，不怕?lián)?，開拓進取。把政府工作和黨委工作真正落實到改善人民生活水平上 。而在個人的修養(yǎng)上，作為領(lǐng)導也應成為積極陽光的典范。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。保持勤奮的工作態(tài)度和思考反省的做事習慣，同時不斷完善理想信念，學習并踐行社會主義核心價值觀，用積極心敬業(yè)，用向善心助人，用謙卑心為民，這樣才能無愧于國家和人民。 4
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