生物：11我們周圍的生物課件蘇教版七年級上-資料下載頁
2025-11-15 14:17本頁面
【導(dǎo)讀】同學(xué)4人/組，分別在課本P4中填寫生物名稱，后組內(nèi)互相交流，全班師生交流。與自然和諧相處，是水杉；屬于被子植物的是睡蓮。除了病毒外，生物都是由細(xì)胞。細(xì)胞是生命活動的基本單位。說明了什么生命現(xiàn)象？朵朵葵花向太陽？植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性；
【正文】 ，并把它們的特征遺傳給后代 “種瓜得瓜，種豆得豆” “一母生九子，九子各不同”說明了什么生命現(xiàn)象？ 生物的 應(yīng)激性 —對外界的刺激作出一定的反應(yīng) 朵朵葵花向太陽？是指生物的什么生命現(xiàn)象？ 植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性； 刺猬卷曲成球，黃鼬放臭氣，墨魚噴墨汁，螳螂裝死等 向水性 向地性 能適應(yīng)環(huán)境、也能影響環(huán)境。適者生存。 耐干旱的仙人掌 改變顏色的螳螂 改良土壤的蚯蚓 ，會噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ B） 課堂練習(xí) ：
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