8轉(zhuǎn)變態(tài)度的工作方式[5篇]-資料下載頁
2025-09-10 21:20本頁面
【正文】 集中教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些不足問題，如少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)的積極不高，學(xué)習(xí)記錄有支差應(yīng)付現(xiàn)象，黨員干部之間在理論學(xué)習(xí)上不平衡等。針對這些問題，我們采取以下措施確保活動的深入開展： 認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)查擺階段的工作。要求每個黨員干部做好學(xué)習(xí)查擺階段的工作小結(jié)，并以支部為單位對第一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論，查找學(xué)習(xí)查擺階段存在的問題和不足，做到邊學(xué)邊 第 13 頁 共 15 頁 改。 端正學(xué)風(fēng)，建立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。健全和完善機關(guān)學(xué)習(xí)制度，讓黨員干部自覺參加學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)讓黨員干部牢固樹 立正確的世界觀、價值觀、人生觀和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，充分發(fā)揮先鋒模范作用，推進(jìn)國土資源工作再上新的臺階，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù)。 大興求真務(wù)實之風(fēng)。要求黨員干部切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高服務(wù)質(zhì)量和國土資源管理水平，杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。 在班子成員和黨員干部中響亮叫響 “ 向我看齊 ” 的口號。要求班子成員和黨員干部模范帶頭，學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，求發(fā)展，樹立先進(jìn)典型，弘揚機關(guān)正氣。 嚴(yán)格機關(guān)各項紀(jì)律。確定專門領(lǐng) 導(dǎo)牽頭，組成專門檢查督導(dǎo)辦公室，對發(fā)現(xiàn)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人進(jìn)行批評教育，以正學(xué)風(fēng)。 總之，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我局第一階段的工作取得了一定的成效。在這次活動中，市委督導(dǎo)組指導(dǎo)非常到位，召開了專題會議，聽取匯報，進(jìn)行安排，先后到我局督導(dǎo)數(shù)次，確保了我局集中教育活動的有序開展。下一步，我們將在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往的開展學(xué)習(xí)，扎實有效的開展活動，圓滿完成市委部署的 第 14 頁 共 15 頁 集中教育活動任務(wù)。 第五篇。轉(zhuǎn)變員工消極工作態(tài)度的方法轉(zhuǎn)變員工消極工作態(tài)度的方法 可以說餐飲業(yè)的業(yè)績大部分依靠前廳的服務(wù)員，服務(wù)員的工作態(tài)度直接關(guān)系到餐飲的營業(yè)額。下面我們就為大家介紹一下夜總會人事管理工作中轉(zhuǎn)變員工消極工作態(tài)度的方法。 ① 、目標(biāo)導(dǎo)向法 員工的消極工作態(tài)度有時是因為管理者未能把工作的目標(biāo)與員工的切身利益聯(lián)系起來，即要把工作目標(biāo)和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而使之成為自己的主觀需要進(jìn)而形成積極的態(tài)度。② 、榜樣示范法 在企業(yè)中樹立一些有血有肉的愛崗敬業(yè)的先進(jìn)榜樣對員工消極工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變很有幫助。通過各種渠道使員工了解先進(jìn)人物的對工作的思想、情感、行為，使員工心 靈的深處受到觸動。③ 、參與實踐法 通過員工參與工作實踐，在實踐中不斷地認(rèn)識了解工作，從工作中得到啟發(fā)和教育進(jìn)而轉(zhuǎn)變員工消極的工作態(tài)度。在管理中，我們可以通過員工參與管理、工作豐富化、提合理化建議等途徑來轉(zhuǎn)變員工的消極工作態(tài)度。 ④ 、信息溝通法 轉(zhuǎn)變員工消極工作態(tài)度的效果與信息溝通的效果相關(guān)，而在轉(zhuǎn)變員工消極工作態(tài)度過程中，影響信息溝通效果的因素有溝通 第 15 頁 共 15 頁 者、溝通內(nèi)容、溝通對象、因此在使用這種方法時應(yīng)對它們進(jìn)行研究。 ⑤ 、強化法 當(dāng)員工產(chǎn)生消極行為時，我們可對他們 的行為進(jìn)行負(fù)強化或懲罰，進(jìn)而轉(zhuǎn)變他們的工作態(tài)度。如，批評、罰款、停職、降級等。反之要及時地給與正強化。如，獎金、晉升、表揚、認(rèn)同等。⑥ 、懇談法 通過懇談的方法逐漸向具有消極工作態(tài)度的員工提出轉(zhuǎn)變的要求，有助于員工態(tài)度的轉(zhuǎn)變。對員工消極工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我們不能操之太急。 ⑦ 、宣傳教育法 企業(yè)應(yīng)重視利用企業(yè)文化來教育員工，陶冶員工的情操。這樣可幫助員工對企業(yè)形成正確的認(rèn)識，改變對工作的錯誤看法，有助于轉(zhuǎn)變員工消極工作態(tài)度。 員工消極工作態(tài)度是指員工在工作中通過經(jīng)驗積累而形 成對工作所持有穩(wěn)定的消極的評價與行為傾向。轉(zhuǎn)變員工消極的工作態(tài)度有助于提高員工的工作積極性，消除員工的消極行為，使員工形成一些企業(yè)所期望的積極行為。
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