8中學學習實踐科學發(fā)展觀演講材料-資料下載頁
2024-09-19 20:53本頁面
【正文】 便如此教師貧瘦的工資仍無法使自己的飯碗浮起富有的油花 ，那么，又是什么構成了譚老師、方老師等無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？那就是對教育事業(yè)的熱愛和對學生的責任感，教師用愛與責任構建了以人為本的和諧教育。 第 5 頁 共 5 頁 教師之所以能成為天底下最具風采的人，就是因為老師播撒出的是愛與責任，收獲的是希翼與滿足。傳遞文明教師是橋，科教興國教師是帆；古有孔孟，今有我們， “ 一碗粥、一杯水 ” 足矣； “ 一枝筆、一本書 ” 樂也。志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。在構建和諧教育中，教師沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏 實地的干，沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行，沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。教育這方神圣殿堂因為有你、有我、有大家而變得精彩紛呈，讓我們一起努力，用愛心守護學生心靈，用責任看守校園，共同構建以人為本的和諧教育！
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